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第四十章教育兴邦 (2 / 2)
“什么?让我教工商管理和金融会计?我现在已经忙得是不可开交,最近正在处理工人工资的问题,你小子现在由让我来干什么教学,前段时间我也答应你教授策略战术,你现在又加两门课,这什么意思?是谋财害命吗?”
老王的抱怨是在有道理,可我身边也没有其他人可以选择,只能找他。
“老王啊,我知道你辛苦,但你要想想,年轻人吃点苦怎么了?怎么了?少壮不努力老大徒伤悲,你吧是我身边最有才能的人,这些事情除了你还有谁做?谁还有能力去做?老王啊,不要抱怨,生活是辛苦的。”
“哦?是吗?”老王眉毛一挑对我道:“辛苦?那我怎么看你一天快活地像个神仙。”
“那都是表象,我的劳累不在外表而在内心,况且我们现在做的事情都是最伟大的事情,这个国家的未来需要人才,这个世道的繁荣更需要人才,你我不单单是一个老师,我们是人才的发动机啊,想想看,日后这个国家的将军。宰相都是你的学生,那你多有面子啊,到时候你就不只是简简单单的王县丞,那你就是国师了呀。”
我一边鼓动一边吹捧,可这小子就是油盐不进,没办法,只能使出我的绝招了,我拿出县长的身份说:“王县丞,作为县长,我要给教育这方面拨一些钱用来改善教学环境,这事儿你处理一下吧。”
我知道王之楚如今最为头疼的问题就是财政,而我唯一可以将他说服的底牌就是如此,他眼冒煞气地看着我,半天之后才甩出一句:“一周一节课。”
这算是他的妥协,我自然也没有得寸进尺,接着我又回去上我的课,而今天我所要教授的东西是三观;
“所谓三观,便是世界观,价值观,人生观,这三者看似没有关联,实际上是一体的,他们合在一起叫做道德观,而且这三者也可两两结合起来理解,比如所人生价值观,人的一生有所成就,这算是人生价值的体现,有的是用金钱才体现,有的使用官职大小体现,而我要说的则是另一种,奉献价值观。”
“什么是奉献价值观呢?那便是一个人对自身的理解和对他人的作用,用我们的话来说就是穷则独善其身,富则兼济天下。”
“那请问当今最大的人生价值是什么?”一个头戴斗笠的中年人道。
他瞧了瞧这人,由于斗笠前的面纱,我看不清楚此人的长相,但学堂有规定,无论男女老少皆可以来此听课,这应该是一个渔夫吧。
“我觉得当今天下正逢战乱,百姓身处水火,若能拯救黎民,匡扶国家的人,这种人的价值当为最大。”我道。
“哈哈哈。”
中年人狂笑,这笑声中我仿佛有些熟悉的感觉,只见他摘下斗笠,一张满脸胡茬的脸出现,我定睛一看,惊呼道:“曹操?”
“正是在下,听闻周先生办学,特来听讲,先生所言,在下万分敬仰。”曹操笑着说道然后示意我继续讲课。
曹操的到来让我很吃惊,我想到了数中他来的原因,但同意都指向一种解释:来寻仇的。
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