0039三等五爵分高下，十五贤才或可期。 (1 / 3)
        小光接着说道：

        “接着我来给大家介绍一下联邦目前的国民教育制度、国民爵位制度、国民资质潜力制度。

        宇宙之中测试修士修行资质的方法有很多。目前广为流传的，广为大家所认可的一般只有一种，那就是《三等五爵十五材》。三等五爵十五材分别指的是联邦的教育体制、联邦的爵位制度和联邦国民资质等级制度。这三者息息相关，互为因果。所以合在一起称为三等五爵十五材。

        三等之一：初等全民免费义务教育制度（初级义务教育、公众扫盲教育制）

        教授科目：百级千门（大约有一千多种截然不同的科目。选取其中一个最为大众所熟知的科目（例如文艺）作为参照科。将她按照难易程度和涉及的深度广度等等，平均划分为100个级别。其它剩下的科目对比参照科，分别划分等级。少者数级或不足1级，中者数十级，多者满级100级。）

        教育目的：扫盲、普及知识；毕业条件：学习其中任一科目至60级。任五科目至50级。任百科目至30级。所有科目至10级；（虚爵位）毕业头衔：博士、智人

        三等之二：中等全民择优免费义务教育制度（中级择优义务教育、社会小精英教育制）

        教育科目：千门万类（除了初级义务教育中所有的科目以外，还增加了除部分禁忌学科以外的所有知识科目。学习优异者，拥有补充初级义务教育科目知识树的权限。同时拥有精研任一学科（包括禁忌学科）的权限。对此联邦会予以一定的支持和奖励。特别优异者，享受联邦的特别嘉奖。）

        教育目的：应用、学以致用、推导、总结、格物、调查研究；第一毕业条件：学习任二科目至100级。任百科目至90级。任千科目至60级。所有科目至10级；（虚爵位）第一毕业头衔：智者；第二毕业条件：学习任三科目至100级。任百科目至95级。任千科目至65级。所有科目至15级；（部分虚、部分实爵位）第二毕业头衔：大智者；

        三等之三：高等有偿教育制度（基因筛选教育制、合约教育制、贵族教育制、社会精英教育制、推选教育制）

        教育科目：学研无定（不一定学习和研究什么科目。也可以解释为想研究什么就研究什么。）；教育目的：发明、科研、探索、解释；成就条件：学习任五科目至100级。任两百科目至95级。任千科目至65级。所有科目至30级；（部分虚、部分实爵位）成就头衔：镇国智将；成就条件：学习任十科目至满级。任三百科目至95级。任千科目至70级。所有科目至60级；（实爵位）成就头衔：全知智将

        联邦考试形式有：流考、会考、推选等。流考一般是初等教育使用的主要考试方式。会考一般是中等教育使用的主要教育方式。推选一般是高等教育使用的主要考试方式。另外还有智库答题适用任何等级的考试。

        初等教育机会：免试入学，全程免费。凡确定是联邦公民，即可免费获得联邦初等教育机会。入学后，一应学费全部由联邦买单。其中部分优秀学员除了学费外，还享受联邦给予的一些信用资源。信用资源的多少视该生当前的潜力、贡献、勤奋、道德品质等而给予实时增减。所以该信用资源数值是一个浮动的数值，并不是一成不变的。所以在校学生如果想要获得更多额外的信用资源的话，就需要更加努力。初等教育在校生的主要考试形式、选拔人才的形式主要是流考。

        所谓流考：

        流考会场：会场安置数排或数十排条行桌案，成一条龙形式，除了不得加设任何有碍考生交流、讨论、研究、争论之隔断、干扰等事物之外，还应该给每位考生提供一份的高级能量饮食，确保考生处于最佳状态。

        流考流程：考场外考生排成几列，依次领取考官发放等试笔、试卷等答题工具后，依次穿过探测门走到桌案前答题。会场桌案起始位置上放置有一名开题学生试卷，供后来考生参考佐证、讨论和评点。后来到考生在规定的时间内在考场内答题，答完或时间到后，按照先后顺序，依次将试卷置于开题学生试卷之后。

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