第五八三节辽东有了真正的教育体系 (1 / 4)
        第五八三节辽东有了真正的教育体系

        极为艰苦的神匠之路。

        这话确实引起了许多人的深思。

        胡雪梅又说道：“这条路极苦，极难，而且是一条不归路，可能纵其一生也无法达到。就拿蒸汽机来说，那并不是我夫君研究出来的，是一代又一代神匠研究，改良，最终成型的。”

        “付出的，不止是时间、精力、金银。甚至有人为此付出了生命。可蒸汽机却能够造福亿万人。”

        好多人都站了起来，这是一种敬意。

        或许是打开了话题吧，胡雪梅帮着刘文研究过蒸汽机的历史。

        “最初研究这蒸汽机的时候，可能不止一个人，天南地北的有数位神匠在研究着，有人失败了，有人成功了。成功者青史留名，失败的人呢，与爆炸的蒸汽机一起没入了历史的长河，他的名字永远不会出现。但……正是他们的付出，才会有了蒸汽机、神音机等等，无数的神器！”

        胡雪梅用了神器一词，语气有些激动。

        “史书上记载，造纸术是历经数代才有了现在的纸，世人只知道了蔡候，却不知他只是改进，纸出现的更早些。”方从哲不愧大儒之名，立即就明白了胡雪梅这翻话的意思。

        一个很正式的，关于教育的会议从胡雪梅讲解教育体系后，开始了。

        辽东已经有了半成型的体系，毕竟各村都有教小孩子识字的地方，而且也有州县的高一级学校。

        眼下要作的，就是形成一个体系，并且改良。

        胡雪梅提供了大量她自己从现代教科书中挑出来的知识，太过于超出大明这个时代的东西自然是要放弃的。

        比如元素表、电学等这东西，眼下根本没有用。

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