实验组与对照组 (5 / 10)
        “嗻。玛法。”

        “嗯？”

        “魏谙达什么时候到？孙儿想先温书。今天一天没读书呢。”

        康熙认同地指着眼前的果碟子：“把这个给弘旦阿哥先垫垫，”这才回答，“用过膳，你就去泡澡，我打发魏珠跟你一道走，你就住在我旁边的帐子里，来回方便。歇息够了，你过来，我也有书要读。”

        “嗻。”

        弘旦小口地咬着点心，间或喝茶顺气。才啃了一个奶油饽饽，胤禔已经带着人到了。

        弘旦放下茶盏，从小太监那里拿过湿手巾擦了擦嘴角又擦了擦手。好奇地打量着眼着的几个牧民，从服饰上看，是蒙古人没错，这个他认得。

        牧民们颇为惶恐，扑跪于地，用蒙语称颂康熙。

        康熙亦用蒙语与他们交谈，弘旦认真听着，这几个蒙古人的蒙语他听着稍有吃力，口音与皇太后那里的略有不同，语速也快了一点。

        康熙问的问题是：“今年牧草长得怎么样？”、“去年冬天有没有冻死牛羊？”、“牛羊有没有染疾？”

        学生胖认真地听着，直到康熙吩咐下：“带他们下去好生安置，赏。”

        康熙骑了大半天的马，虽是慢跑，也有些累了。现在却还不能洗洗睡掉，打起精神，问弘旦：“你知道朕为什么要问他们水草是否丰美么？”

        “水草好，牛羊就有吃的。就像农民年景好的时候粮仓就满？”

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