第561章 教育和科学 (2 / 3)
        首当其冲的，便是育教总署关于小学、中学和大学教程课本的制定。

        中华国小学的招生年纪为9岁以上孩童，这个年龄的孩子已是社会现象有了初步的认识，并且接受新鲜事物的能力比六七岁的孩童要强。三年时间，足够他们完成读书识字、加减乘除的学习。

        当然，小学课本不止《启蒙汉学》和《启蒙数学》两门，还有《启蒙自然科学》《中华地理》以及体育课程。

        五门课足以，现下，将来，以后，**是绝不会在小学阶段搞什么外语学习的，纯粹是迫害孩子的天性。

        经过三年小学后，孩子们理解能力大大加强。进入中学，12岁的孩童正处于人生的黄金学习年龄段，他们将学习《诗词》、《基础数学》（平面几何学和一元一次，一元二次方程等）《基础物理》、《基础化学》、《科学与地理》、《礼乐》、《道祖训义》（宗教色彩）、《中华近代史》，以及步阵列操、武术、足球等略带有军事色彩的体育课程（其中包括跑步、立定跳、跑步跳、扔铁球等硬性升学考核）。

        从中学毕业的十五岁少年，一部分直接进入社会，一部分进入专科学校，一部分可以报名各大军校或者报考公职。

        三年制专科学校分为数学、物理、化学、基础经济商业、中华文化与政治（集合道家文化的新汉学思想）、中华大历史、文艺六个必修大科。

        学生们可以学习到比平面几何学更高深的立体几何学、物理力学、化学元素反应学等等，并且可以接触到相关基础实验。其中数学、中华文化与政治、中华大历史为必修科目，其余三门科目可以任意调配两门，五门考核合格即可结业。

        军校为五年制，这就不必多说了，是按照军事化培养的要求教学，结业后必须服役五年。

        报考公职（非常严格）的学生，若是考核不过则退回专科学校，考核通过则作为储备公职人员进入各个公署衙门里工作和学习。

        事实上，能在中学结业后通过公职考核的学生，各门基础课程都非常扎实，出类拔萃。朝廷是把这批人当“天才”培养的，直接送到各大国营工厂（铁场、船厂、机械制造厂--火枪、火炮、工农商业器械等、化工厂--火药、香皂、油类提取、金属非金属材料分解提纯、农业化肥等等）让研究员带队培养，通过实践进行专科知识学习。

        三年后，这群人中的成绩优异者将进入皇家科学城中进一步深造和工作，接触中华国最前沿的科学。

        中华国的公职不同于前朝的官员，工建大臣位列一级内阁九人之一，所以只要是物理化学数学方面出类拔萃者一样可以走这条道理晋升，而且速度不比专门从政的公职人员慢。

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