第126章 教授汉语拼音 (4 / 4) 首页

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第126章 教授汉语拼音 (4 / 4)
        不得不承认,汉字注音拉丁化的确有着超时代的教育优越性,比起口口相传的教育方式更为先进,可以让孩童有更多的自主学习的机会。

        二十六个字母表,然后便是相互之间进行组合,这其中尽量将自己曾经所受到的教育写下来,虽然不甚完美,但总算是开了个头。

        在找三位先生教授之前,他先把潘金莲等三女叫来做实验。

        房间中,三女大眼瞪小眼地看着木板上的炭黑字母,面面相觑,不知道老爷闲得无聊又捣鼓出了什么新玩意。

        “老爷,这是什么?”

        拿着根细木杆当教杆,在木板上敲打两声,笑道:“这是我根据西域的学塾教育结合咱们宋国的字,创出的种对孩童教育的新方式,叫作汉语拼音。正好你们几个也都识字,看能不能学会。”

        他干咳两声,将初为人师的尴尬感按捺下去,教杆指着个“张”字道:“这个字念着张,你们可以看到它是由五个字母组成……”

        “字母就是这些小玩意?”

        “老师上课,别乱打岔,想说话要先举手!”瞪了陶红云眼,后者立刻畏畏缩缩地吐了吐舌头。

        “你说的对,这些符号就叫做字母,咱们宋国的每个字都可以用这些字母来组合成正确的发音,我先教你们二十六个字母。来跟我起念!”

        “啊哦呃,……”

        ……

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