第七章 噬魔 (5 / 7)
        在高中语文教学里，文言文所占的比例很高，也是比较容易和学生互动的一块内容，接下来的一周时间，这对双胞胎必须要安排组员的分工，安排需要默诵的段落等。赋予了责任的话，就绝对不能漫不经心地只顾自己了。乔品月认为，长此以往，她们一定能渐渐和自己的班级融合在一起。到时候，再考虑怎么让姐妹二人的关系缓和。

        她从不认为，教师只是纯粹地教授知识，也不想把素质教育当作空口号看待。本以为，自己是做了一件好事。

        可是……

        那一天，她体会到了真正的噩梦。

        那是她决定分组后一周后。

        “快停止！乔老师！”

        当时是课余时间，她正在教师内批改作业，沈卓良老师就突兀地冲了进来，然后对她大吼大叫道：“你发疯了吗？你把我的警告忘到九霄云外去了吗？你想害死你的学生吗？”

        办公室内的老师们纷纷把目光投向沈卓良，都不明白他为何发怒。而乔品月也是大惑不解，说：“怎么了，沈老师，我做错了什么？”

        “我听说，你把那对双胞胎安排为古诗文默诵组的组长？让她们和其他同学亲密互动？她们……”他这时压低了声音，说：“她们是瘟神啊！你知道这样会有什么后果吗？你难道以为我过去对你说的话，是在造谣吗？如果你不相信，我可以带你去找其他老师求证！”

        乔品月这才明白是怎么回事，她认为沈卓良实在太过大惊小怪了。

        “沈老师，就是你这种不负责任的想法，才让她们和周围的人孤立的！你把她们说得好像是洪水猛兽一般唯恐避之不及，可是她们实际上做了什么呢？这是你们的偏见和歧视！”

        沈卓良还打算继续辩驳，忽然门被打开，3班的学习委员周良惊慌失措地说：“不，不好了……乔老师……你，你快回教室去看看吧！”

        乔品月看周良如此慌张，料想一定发生了大事，连忙根着他跑去教室。

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