第5章 第一课-魔法的科普（二） (4 / 6)
        干净利落的回答，可是...

        “七十分~”

        “呜...”

        妖乐看起来心情有些低落的样子，似乎对自己没有回答正确而感到十分的懊恼。

        老师并没有给满分，也是就说，并没有全部答对。

        “转学生，你会回答这个问题吗？”

        随着老师的指名，全班学生的注意力都聚向了阿萨。

        面对老师冷不防的提问，阿萨其实早已做好了心理准备，稍稍整理了一下思绪，站起来回答道：

        “这其实是个文字陷阱，首先，取得成果，无论多么微小的成果那也是成果，在发现扭曲的空间的一开始，其实就已经获得了初步的成果，

        所以答案是在发现扭曲空间的0年后。”

        “嗯~正解~不愧是特优生呢~”

        老师拍拍手称赞道。

        男学生d：“转学生好厉害！！”

        女学生e：“不愧是学免特优生！”

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