第三章真学霸从来不会无所事事 (2 / 5)
        正这么想着的时候，陆舟忽然回忆起任务三的奖励，任务最终奖励的学科经验，似乎由阅读书籍价值系数决定。

        也是说，仅仅只是待在图书馆里，完成字面意义的挂机，即便完成了任务，所能获得的也只有一次抽奖机会而已。

        一个真正的学霸，是不会在图书馆里无所事事的！

        想到这里，陆舟咽了口吐沫。

        可是他还有一点不明白，为什么有些数学界大牛的书，系统判定的价值系数反而较低，倒是那些面向初学者的教材，价值系数高的不像话。

        尤其是那本狄多涅现代分析基础，可是被他们的高代老师吹的神乎其神，强烈推荐的一本名家大作。只不过对于他们来说想要吃透还较困难，至少得有实变和泛函数的基础才能看懂。

        在这时，他忽然想起来自己的属性面板，数学等级似乎是lv0，脸随即浮现一丝恍然。

        原来如此！

        莫非这所谓的价值系数，是根据自己当前的知识水平来评定的？

        所谓价值是存在两面性的，以黎曼猜想为例。对于学术界来说，黎曼猜想有着深远的意义，千条数学公式都是建立在黎曼猜想成立的基础之，其价值自然是高到无以复加。然而对于陆舟本人，让他理解黎曼猜想尚且存在不小的难度，于他的学业自然也不会有任何帮助，其价值自然是0。

        想通了这点，陆舟便不再犹豫，从书架取下那本《数学分析新讲张住生版》。

        正巧过两周要考数学分析2了，有些难懂知识点他到现在还是一知半解，权当是复习了。

        在旁边找了个位子坐下，陆舟抱着这本数学分析新讲啃了起来。

        老实说，他不怎么喜欢钻研数学，可这本书意外的能看的下去。

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