第十七章 (2 / 6)
        “父母来识字。”

        孩子们慢慢领会着，翼相信不久孩子们便能懂得这切。

        林凡让翼想办法教会全村百姓识字，她想到的办法就是，让孩子们先做他们父母的工。

        然后在首领的支持促进下，以及全村人对林凡信仰的感召下，大家潜移默化的便会来上学。

        果然不出几日，全村人来到广场，大规模有序的学习活动从这里开始了。

        他们从‘人口手，二三四，大小多少’开始。

        开始很艰难，进度很缓慢，但切都在向着好的方向发展，因为人们相信林凡的东西能改善这里的切。

        而林凡则考虑的更深，他想到下步建围墙是重中之重。

        有了围墙的保护，就可阻挡狼群直接窜入。

        林凡从翼那里走后，便回到棚中见到首领。

        他带着首领来到昨日受到狼害家的棚外。

        他用手比划着。

        “在这里建道围墙，这样的高度，这样的厚度，便可阻挡狼群。也可以阻挡其他不确定的危害等信息。”

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