651：张艺源（二） (2 / 2)
        但很快，白甜甜就打消了这种顾虑，因为她还没有走到学校门口的时候，就已然发现有不少初中模样的学生往学校里面走。等她进了校门，愕然发现，好家伙，光是教学楼前面站着的，就有上百个学生。

        白甜甜对黎鲁，“看来，你爸的威信还是蛮高的嘛。”

        黎鲁一笑，“这可不是我爸威信高，我爸毕竟是个副校长，学生都很害怕他，我觉得这不是威信，而是迫于他的……”那个词语，黎鲁有些不好意思出口，虽然那是个正常词语，可里面却有一个比较令人羞耻的字。

        白甜甜秒懂黎鲁的意思，接道：“不管是出于什么原因，反正，能来这么多的学生，也不枉费咱们这些多人了。”

        等下午两点，浩浩荡荡足足来了五六百人，这可有些超出白甜甜的想象，还好他们人多，最后，把学生分成了六组，一组大概一百人，算是一个班，由两位老师负责。

        学校的操场倒是蛮大的，还有两个操场，每个操场各有三个班，每个班的学生都自己搬把椅坐下听老师给他们普法。

        为什么一个班需要两个老师，一个老师负责讲课，另一个老师负责维持班上的纪律。

        出奇地，学生们都很配合，对于他们讲解的内容，也都表现出了浓重的兴趣，白甜甜能看得出来，他们的这种兴趣，不是假装出来的，而是发自肺腑，而是真的觉得讲学内容十分有意思。

        整个讲学，持续了整整三个时，剩下的半时，给学生们留作自由提问时间。

        学生们提问很踊跃，问地都是自己身边发生的一些事情，或者从别处听到的那些事，很多人都不知道这种现象应该怎么处理。

        白甜甜是和苏果分在一组的，白甜甜当然是负责讲课的那个，苏果是维持秩序的那个。

        学生提问之后，都纷纷问白甜甜第二天是不是还有讲座吗，总共在学校里讲几天，白甜甜还有两天，那些学生都高兴异常，他们还会再来听讲。

        别的老师是怎么讲的，白甜甜不知道，反正白甜甜讲地时候，都是结合实际案例开始讲起的，由于十分接地气，那些学生都听地是津津有味。

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