第一百零三章 学生与学徒 (2 / 2)
        犹太教官们很奇怪，这些中国军人在他们最重要的节日里居然只休息了一天，而且他们的指挥官居然在节日里代替士兵站岗。太奇怪了，和欧洲的传闻完全不一样！

        雅各布上课的时候发现了一个奇怪的事情，这些中国指挥官基本上都没有接受过正规军事教育。但是他们居然形成了一套独特的作战方式，组织精干的连排级部队穿插敌后，对重要目标进行破坏以期打乱对手的部署；当大部队有可能被敌方缠住时，他们不但不防守，而是立刻实施断尾战术，掩护部队甚至不惜向敌方发动自杀性反突击，以打乱敌人的进攻的节奏。

        战争的节奏，主动进攻！几名犹太军官突然明白了，波兰军队之所以败的那么惨，不只是因为和德国人有武器装备上的差距。他们在战术上不经被德国人打乱了节奏，更是被英法两国的政客，甚至波兰的政客打乱了战争的节奏。

        什么穿插，什么偷袭，什么独创性！周易一脸鄙视，赵老大这些套路分明就是从三国里看来的好不好。孙子兵法不是说了吗，攻其不备，罗里罗嗦一大堆！

        赵诚呲着牙直乐，自己居然也能唬住圣西尔军校的高材生，太有成就感了。

        打仗这种东西不能光靠运气，尤其是大部队之间的阵地战，对指挥官的基本功要求很严，关系到几千人的生死，赵诚自然不敢马虎。战术学和卫生学两个科目，老赵很有天分；兵器学、?战术实施，?也还凑合；地形学、测绘学、驻城学，只是一般般而已。努力学习不只是为了面子，更是为了能够活下去！

        军官们觉得上课不轻松，弟兄们觉得更痛苦。那些山里来的弟兄基本上都没读过书，一个个都觉得手里的铅笔比重机枪还重。那些文化教员急的直上火，这帮当兵的怎么就这么笨呢？！

        最后还是赵诚给出了主意，每人都发一套卡片，后面注上汉字，怎么教小孩，就怎么教这些不识字的家伙。

        能想的办法都想了，剩下的就只能靠他们自己努力啦！黑山就是山里娃，他能考第一，为什么其他人就不能？

        弟兄们突然发现苦日子来了，一旦谁想偷懒，排长的小棍子就抽在谁的屁股上。没办法，只能咬牙坚持着。

        相比之下军事训练倒是轻松很多，搞来搞去就那几样，多下点苦功夫就行。尤其是那五公里越野，山里来的弟兄们就跟玩似的。那些文化教员最好的成绩是24分半，旅座22分钟，山里来的弟兄基本上就没有超过20分钟的，连犹太教官都夸大家厉害。

        旅座的报复来的很快，弟兄们的五公里越野改成了八公里，身上还得背着装备。

        弟兄们还是无所谓，多跑两步路而已。以前在家，谁不是背着五六十的东西走山路，而且那时候还穿着草鞋，光脚走路的也不是一个两个，现在有胶底鞋了，怕啥！?????但是这回没有人敢看旅座的笑话了，听说他在和教员们商量出考试卷的事情，亲娘嘞！让印卷子的地方赶快失火吧……

        部队的事情很烦神，兵工厂的事情也是，云南不缺劳动力，可是却少熟练的技术工人。犹太工程师们提出了一个建议，让随军学校的孩子们增加技术类课程。十五岁以下孩子以文化课为主，十五以上的孩子每天下午在工厂观摩生产。为了让盖子们学到真本事，赵诚告诉那些犹太技师，在确保安全的情况下，每带出一个合格的学生，他们就可以得到两百美元的奖励。双方还正式签订了合同。

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