第六十四节 异常x的x变化（2） (2 / 3)
        闻言，周素烟怒视着这位老人。而王洛则大笑了起来。

        “好啊，那就再添一些新内容到教材里吧。把你刚才说的这些都添进去，你觉得如何？”

        梁校长（惊讶的）：“这....”

        王洛：“怎么，如果这是真的，那添加进去，也不会有什么问题吧。”

        徐主任：“那学校的名誉就全毁了。我们是想换掉建筑里一些腐坏的材料，不是想毁掉整座建筑啊！您...”

        王洛（露出一个灿烂的笑容来）：“然后，就想要让我在这些琐碎的、鸡毛蒜皮的事情上消耗大量的精力？然后，就没有精力和时间来做真正重要的改变了，对吗？”

        “这是和官僚们差不多的技巧。以为列举出这些事来，就能刺激我的精神，激发出我心底的‘参与感’？认为我会迫切的想要打消这种不平？想要具体的参与管理中？嗯？”

        听到这些话的一瞬间，徐主任的眼里是不解和困惑，而梁校长的身体颤抖了起来，眼里则出现了恐惧。

        王洛：“这是你所喜爱的‘传统’所遗留下来的技巧吧。想要真正解决问题的人---这种人，一般性格中都存在着某些善意，某些天真和简单的部分。看到有人受苦，他们往往会设法解决。你们只要提出一些琐碎的、不公的、实际调查起来是真实的事情，便能激发起对方的情绪，引诱对方在这种事情上投入精力，进而纠缠住对方。”

        “这样一来，他们便没有精力投入到会伤及你们利益的区域了。而如果对方不理会这些事情，大致便是无情的、冷漠的、自私的---也不会关注和操作那些可能会伤害你们的事情了，是不是？”

        “但是...这样说吧，在我面前，你们这些传统的经验毫无意义。我不是你们那些落伍的传统、渺小的经验所能理解的任何一种人。你们的提议，你们的做法，我都已经录制了下来，之后，就会展示在所有的学生们面前。让他们好好看看，你们到底是些什么玩意。”

        徐主任（惊慌起来）：“大人！”

        梁校长没作声，身体的颤抖更剧烈了。王洛仔细打量着他，又说了下去。

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