079 目的何在 (1 / 5)
        冥思苦想，刘裕想要明白：于秦人侵伐之时大兴土木增修宫室是藐视秦人，可是现在秦人逼近建康如何还能不再动作？

        冥思苦索，刘裕想要确定：诏右将军毛虎生率军镇姑孰，而荆州刺史桓冲驻军上明，建康上下游所摆阵式本身，明显示意秦人不许过江，如此“划江而治”是不谋而合还是共同主意？

        大人吩咐“先做观察，同时了解详细”到底是让知道“划江而治”有无，还是看晋人对“划江而治”反应？

        受顾咸、陈奉直接影响，更得大人点拨，进入建康刘裕知道应该学会思考。可是思考对于刘裕，实在不是一件快乐事情，特别是对许多事情，刘裕实在想不明白。较之思考，刘裕更喜行动，所以想不明白时候，刘裕便走出房间。

        先前想不清楚刘裕便做漫行，再不行刘裕便放下，可是今日刘裕明白，自己既不能放下，亦不能回避，只有得出结论，完成此次思考。可是，此事刘裕如何能够思考清楚？

        的确，面对雅人谢安行为，学儒尚不能行，刘裕如何能够清楚？且不言谢安，就是都城高门心思，刘裕尚不能清楚。所以刘裕想要思考清楚且得出结论，难！

        还好，有人相助。知道此事重大，管事从谢安仆从那里了解清楚之后，便立即返回。

        “公，无。”见到刘裕，管事立即干脆言道。

        不能轻易相信更不敢相信，刘裕立即问道：“其对仆从可立有规矩？”

        如果管事回答确有此事，刘裕便可判断更能结论，可是管事带回答案竟然是“无”，如此刘裕不仅不能结论，更不能对形势做出判断。还要继续思考，更要继续推测谢安及高门用心，刘裕如何愿意？不愿，刘裕便做确认，于是其有此问。

        “无。其治家不严。”明白刘裕意思，管事肯定言道。

        更不明白，刘裕不由脱口言道：“如此，便可确定其并无划江而治想法？”

        “绝无。”知道重要，管事询问详细；得到答复肯定，管事回答确定。

        非是谢安有此念头，“划江而治”又是谁人想法，又为何将此安在谢安头上？

        心中疑惑不得解，更是思考痛苦，刘裕无奈只能又问：“所来之人在做什么？”

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