044 难得合作 (3 / 4)
        认同顾咸之言，更想刘裕早日出头，陈奉不仅要支持顾咸更要继续诱导刘裕，于是顾咸才一停下，陈奉便立即随之言道：“读书不仅能让寄奴从容应对，更可使寄奴不同以往，寄奴读书，更能有大智慧。”

        陈奉不仅赞同自己且还补充，顾咸自然开心。心情愉悦，顾咸便又快意言道：“高门多喜玄且以之为傲，对面那人更是每日必闻丝竹以示高雅。高门行风雅，与其比肩，不仅要掌握典籍，更要胜过他们。”

        闻顾咸这番言论，陈奉怕刘裕又生想法，于是赶紧注意表情。

        陈奉不再补充，顾咸以为其在等待刘裕回答，于是便亦看向刘裕。

        虽明白自己必须读书，可是刘裕并不想用读书胜过高门其更知不可能亦无意义，可是才想反驳却看到顾咸眼中满是热烈，刘裕实在不能开口。

        像是要让刘裕表态，顾咸不再开口只是等待。

        “寄奴读书只为应对而非与谁一争高下。寄奴不愿较量读书，更不愿辩难。见谅。”真是不想行风雅，见顾咸、陈奉等待自己开口，刘裕犹豫过后，还是直白道出自己想法。

        “如何不争高下？压倒，寄奴便能傲于人前。不需担心，朝堂之人读书多是装饰，压倒绝非难事，寄奴不必怯懦。”以为刘裕并未认识，顾咸立即鼓励道。

        真有想法更有原则，刘裕亦立即回绝道：“毫无意义，寄奴坚决不为。”

        “如何能有这样想法？寄奴要有信心，有承宗、伯言在此，无惧。”依旧以为刘裕只是顾虑，顾咸继续鼓励。

        虽年少刘裕却真有原则，此是其之决定，于是刘裕又明确言道：“寄奴读书，只为应对，如为辩难，恕难从命。”

        言罢，刘裕对顾咸、陈奉分别行礼。

        “匆躁。寄奴，伯言相劝，是其相信你能读书。再者，大人亦言寄奴能够入玄。至于辩难，非是争斗一种，其可提高见解对读书有益。”见刘裕态度，陈奉恐其拒绝，于是赶紧为顾咸遮掩。

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