第一百八十五章 音乐启蒙 (3 / 4)
        然后，她就用最缓慢的速度弹奏音阶，让文瑾跟着钢琴声视唱。几遍下来，文瑾觉得已经能够唱准音程上每一个音了，可是，在挑剔的羽悠耳朵里，有些音还是不够准确。

        “你能听出，你唱的fa和si总是高半度吗？”羽悠把手从琴键上挪开，问着。

        “没听出来呀。”文瑾一脸懵懂。

        羽悠又将这两个音弹了一遍，让文瑾单独唱出来，发现她唱得很准，可是放到音阶里唱，这两个音立刻又不准了。

        “我明白了，你脑子里对这两个音先入为主的错误印象太顽固了。实际上，在整个音程里，这两个音比较特殊，都是跨半度的音，你需要通过声音的控制，和耳朵的监测，重新校正它们的音高位置。别着急，慢慢来，只要多练习，一定会有改善的。”

        羽悠又给文瑾及时地补充讲解了一些基本的音乐知识，比如什么是十二平均律、曲谱上那些英文标注的实际含义、以及不同节拍的实值等等。

        音阶唱得令人满意了，羽悠开始教文瑾听音模唱。

        “当你听到一个音程，先要在心里模唱，再唱出声音。在将声音唱出来的前一刻，你还要回想一下刚才唱过的音阶，当时，我们已经校准了每个音符的高度，不是吗？用这些来检验你内心唱出的音符和音阶上的音高是否一致。当你模唱出声的时候，耳朵要像精密仪器一样，测试出音阶上的音高、你内心演唱的音高和实际唱出的音高三者是否完全重合……”羽悠给文瑾讲解着自己总结出的一套听音模唱的要领。

        文瑾从来没听羽悠一下子说过这么多话，看着她因不停讲话而变得潮红的面颊，再看看她一脸专注的严肃表情，文瑾觉得，此时的羽悠和平时那个淡漠冷傲的她判若两人。

        接下来，再次做听音模唱练习的时候，羽悠发现，悟性不错的文瑾已经掌握了一些初步的方法，尽管还不能尽如人意，至少她脑子里开始建立起了一个完整的音程关系，并学会这个角度去判断羽悠弹出来的到底是哪些音符。

        二十分钟很快就过去了，文瑾带着满满的收获，背上书包，和羽悠一前一后走出了琴房。

        刚才，在狭小的琴房里做模唱练到头脑有些缺氧，一来到艺术中心的大门外的门廊处，发现天上飘起了淅淅沥沥的秋雨，文瑾大口呼吸着带着泥土和草叶芬芳的空气，感到心情格外舒畅。

        她撑开浅蓝色的小花伞，在两人头顶遮挡出一小片晴天，她们踏过地上一个个小水洼，脚步轻快地朝图书馆走去。

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