第六十四章
    楚茂源在槐树湾念完小学一、二年级，又到邻村张庄接着念了三四年级。ｃｈｕ入小学时他对读书还是蛮有感觉的。记得有一次做算术题，他算的是对的，老师却给他判了错。他就找老师讲，最终让老师给改了回来。这虽然是件小事，但也说明了他当时是有上进心和自信心的，并且也是睿智的。但像这样值得骄傲并深得父亲赞许的事例似乎绝无仅有。及至念完三、四年级，仅仅是完成了一段名誉上的学历，糊里糊涂的竟不知道学了些什么。那是二十世纪的七十年代ｃｈｕ，正是**运动风起云涌方兴未艾的时候。学习成绩并未成为学生追求的明确目标，学校只是一个文化的空壳。“打倒反动的学术权威”、“知识越多越反动”、“知识分子是臭老九”等论调甚嚣尘上，停课闹革命成为家常便饭。那时候像楚茂源这些浑浑噩噩的小学生，他们羡慕的不是谁的学习成绩好，而是梦想着有一天也能像高年级的学长们那样，手臂戴上神气的红卫兵袖章，热热闹闹地可以到ｃｈｕ去串联。

    升学不受成绩好坏的影响，因为留级本身没有意义。村办小学里没有五年级，楚茂源于是成了公社完小的走读生。

    完小应当是“完全小学”的简称。一般的理解，从小学一年级至五年级，或者后来的一年级到六年级，年级设置齐全，建制完整，方可称之为完全小学，简称“完小”。但当时的公社完小，小学阶段实际上只保留了最高的五年级，然后还分别设有ｃｈｕ中一、二年级和高中一、二年级，所以公社完小同时又称公社中学。换言之，公社完小和公社中学其实就是同一所学校。



更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》