第一百三十三章论曹操 (2 / 3)
        莫笑走进教室就惊呆了，一个满头白发的老头在黑板上写着什么，整个教室里面座无虚席，根本没有办法找到慕容雪，莫笑摇了摇头“算了，先找个座位吧。”

        想到这，莫笑在教室里面找起来，找了半天也只看到靠近讲台的地方还有一个空的座位，莫笑猫着腰走到座位上坐了下来。

        刚坐下来，老头就转过头，“谁能给我讲讲中国历史上，你们最欣赏那个人物，然后说出为什么，那位同学先来啊。”

        教室里面一个回答的人都没有，“呵呵，看来大家都挺害羞的吗，那我随便叫一个好了。”说着，王学宇的眼睛就在教室里面转了一圈，然后指着莫笑说道“这位同学你来回答一下吧。”

        莫笑看到王学宇叫他，露出了吃惊的样子“你说我？”王学宇点了点头，微笑着说道“没错，就是你。”莫笑摇了摇头“不行，我不会。”“没关系，起来试试。”没办法莫笑只好硬着头皮站了起来。

        “我个人比较喜欢曹操。”王学宇听莫笑比较喜欢曹操，露出了惊奇神情“曹操，曹操可是是一位奸雄，你为什么会喜欢他呢。”

        “曹操，一名吉利，字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽省亳州市）人。中国东汉末年军事家、政治家及诗人。出生于一个显赫的宦官家庭。

        曹操是三国中重要的人物，不论是三国志还是三国演义中都有详细的记载，但是前者是一部史书作者并没有从个人的角度来详细描写曹操，因此对曹操的评论不是很多，只记载了他在历史的一些行为。而后者就不同与前者了，三国演义是一部小说形式的书籍，所以就夹杂了许多的个人见解。

        三国演义中的曹操遭受到作者不少的批判，并且给他加上了“奸雄”的称号，这从一定程度上影响了后世许多人对曹操这个历史人物的看法。但小说并不是简单的加以丑化，而是从众多的细节中反映出来，作品中写到曹操谋刺董卓未成，亡命东行，途中误杀吕伯奢家属，后又故意将计就计杀了吕伯奢。

        这点将曹操的“宁可我负天下人，也不叫天下人负我”的奸诈性格描绘得淋漓尽致。使读者如闻其声，如见其人。与曹操“奸诈”的一面相对照的是关羽的“忠义”。作者在作品中极力推崇刘备，关羽这一方。这是为什么呢？我们首先要考虑到作者所处的时代是明代，当时还是封建社会时期，思想仍停留在一味的推崇“忠孝仁义”的行为。

        而刘备，关羽作为与汉室正统有关的一些人，理所当然被人看作为正统，这样就得到了推崇。而曹操的“挟天子以令诸侯”之举无疑是篡位的另一种形式，自然而然地被作者所鄙弃。但作一个对比我们可以发现曹操的奸诈背后有着雄才伟略，关羽的忠义背后也有着刚愎自用。由此可见，并没有什么完美的人物，只是多一些可赞之处，少一些可憎之处罢了。

        可是曹操虽奸，但是最终并没有篡位汉室，一些人认为曹操这样的举动总算是守住了道德的底线。而另一些人却认为这恰是奸诈的体现，原因是“其子曹丕篡汉后，追封曹操为武帝，曹操早有所料，故不亲自篡汉，以免后世骂名！”但事实上曹操生前说过：“吾若有幸当为周武王。”说明曹操在谋划篡汉之时仍不忘要得的名正言顺。这是曹操身上特别的一点。

        曹操以“求贤若渴，骄傲自大，足智多谋”三点最为突出。这三点也奠定了他作为一个奸雄的基础。

        “求贤”是历代君王成就霸业共同的一点原因，而在曹操的身上这一点也得到了更充分的体现。关羽过五关斩六将，独行其事之时，曹操不令人杀之，反而与之放行，实在是惜才爱才的表现。

        官渡之战时，曹操听闻许攸前来拜访，竟赤着脚亲自去迎，这又是何等的屈尊求贤，难怪许攸为曹操所感，于是献计使曹操断袁绍之粮草，一举平定了河北，取得了官渡之战的胜利。

        宋贤有诗云：“浩浩长江风浪生，当年赤壁夜交兵；负忠若不因黄盖，妙计何曾识孔名明。”赤壁之战之所以乾坤逆转，其中一半是由于曹操的爱才，对黄盖的过于信任所至。纵观曹操求贤的这一点，可以说是成也因才，败也因才。

        从一定角度来看官渡之战与赤壁之战这两场著名的战役，竟都是由曹操求贤爱才所至，这一点的确耐人寻味。

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