第十章 对抗 (3 / 10)
        “不排除有这种可能，但是直接下结论还是太草率了。”贤也谨慎地说。

        “那我们要做点什么吗？”麦迪说。

        “拼尽全力，拿下7班！”贤也斗志昂扬地说。

        能不能改变未来，就看明天这一战了！

        “别太激动了你们，安静上课。”里德老师开始上数学课了。这次麦迪抑制住内心想要给课本画插图的愿望了，麦迪全神贯注地听着，手上的笔一刻不停的计算着，我一定要学会，这样我就可以教美里和雏月了，也可以让美里知道我在学校有好好学习。

        里德老师还是老规矩，花了一点时间讲述概念和公式就开始喊几个同学上黑板做例题了。其他的同学在下面做，里德老师就下来巡察学生做题情况，他偶尔也会抬头看看黑板上写的情况。

        每次老师经过麦迪身边麦迪都会特别紧张藏好自己的画作，但这次不行了。麦迪一直盯着题目看，却不知道要干些什么？里德拍了拍麦迪的肩膀，你看一下刚刚记住的公式。麦迪赶紧看了下那个勾股定理axa+bxb=cxc。麦迪又看了看题目

        在直角三角形ABC中，ab为直角边，c为斜边

        a=3b=4，c=?

        嘿嘿嘿，这不一下子就变容易了吗？麦迪大喜。麦迪直接刷啦啦把几个例题刷完了。

        “其实也没这么难啊，哈哈哈。”麦迪得瑟起来了。

        接下来的题目其实也很简单了，麦迪围绕着勾股定理的内容概念再加上自己思考一会就能够解决那些题目了。

        “就这啊，后悔没好好学习了。”麦迪心里想。

        继续加油，看到麦迪第一次这么热爱数学，里德老师也露出欣慰的笑容了。

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