07、第二夜——攻略开始 (4 / 6)
        原本这只是属于10年前的日常操作——每逢遇到很难的题目并且没人愿意回答的时候，老师会理所当然地提问辛吾景，而辛吾景之后也会毫不犹豫地给出正解。

        可这荒废了10年的数学，哪是这几分钟内可以捡起来的东西？

        众人心想——辛吾景要丢脸了。

        辛吾景站在讲台上背对着大家，看着自己手头什么都没有写的作业本，迟迟不动笔，气氛有些尴尬。

        老师问：“怎么了，辛吾景？你是不是偷懒没写昨天的作业……”

        没等老师说完，辛吾景一边作答一边嘴巴里念叨着什么。

        “不对，他的话不应该这样的。如果是这样的话，那他为什么要这么做呢？”

        站在一旁的老师并没有听见辛吾景说着什么，目光全部集中在辛吾景拿粉笔的手上。

        “sin48°=(2a2-1)(16a^4-16a2+1)。”

        辛吾景写下答案。

        “过程呢？”老师凑过来想看辛吾景的作业本。

        而辛吾景则及时地合上作业本说道：

        “老师，这题属于发散性思维的题，只要找到正确的解题方向，剩下的就是一些基本运算。我觉得没有什么需要我解释的地方，毕竟比起我，讲解更是您的强项。”

        对于辛吾景的回答，老师目瞪口呆。

        觉得自己怎么莫名其妙地被自己学生上了一课？

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