第56集 师生纠纷（二） (3 / 7)
        唐亮则义愤填膺，激动得站起来说：“我还是觉得黄湖湖真的是去救人，不是特意晚点回家在教室猥亵梁小兴。梁小兴前几天还猥亵黄湖湖，被我们教育一顿，本想让他回家去休息，可是他认了错，也保证不再犯，我们觉得可以惩前毖后，治病救人，就放了他一码。我觉得梁小兴鼓动陈小吾去报复黄湖湖的可能性较大，可惜的是陈小吾不愿意说，我们没有了证据。”

        教育局调查组副组长、教研室副主任陈子想立即大声反驳唐亮说：“我们的原则是以事实为依据，证据明明在，是黄湖湖打人，是她猥亵男同学，怎么说没有证据。对这样的美丽而风骚的老师，对这样的害群之马，必须开除，决不留情。和平时期的天下，竟然出现女老师猥亵男同学的事，这像是我们的天下吗？一个校长一个副局长竟然包庇犯罪分子，你们的立场去哪了？必须开除！否则天理不容。”

        唐亮校长听了陈志祥副主任所说的更加愤怒了，他手往桌子上一拍，桌子上的杯子立即弹起，茶水立即溅了出来。唐亮校长有点激动地说：“第一、梁小兴前一段时间就猥亵过黄湖湖老师。遭到学校的批评教育，他心不甘，他要报复黄湖湖可能性是很大的。第二、梁小兴已经猥亵过黄湖湖，如果黄湖湖老师真的想猥亵梁小兴。她需要这样吗？把他带到房间不就行了吗？第三，黄湖湖是个漂亮的有洁癖的高傲一个老师。她愿意在教室里与学生做那事吗？第四、黄湖湖说是陈小吾叫她去教室救人的。她去了以后，教室门被反锁了，她是打破玻璃出来的。谁把教室门锁啦？这是一个很大很大的疑点。黄湖湖不可能自己在外面锁着，自己在外面拍摄视频，自己在里面猥亵。第五、这个视频是谁拍摄的？现在也没查到证据，所以疑点特别多，如果现在就忙于说黄湖湖是猥亵学生，我觉得证据不足，疑点太多。有草菅人命之嫌。黄湖湖是打了学生，是暴打了学生。但是她是正当防卫，还是施暴？证据不足。如果学生就拍了她打人那个阶段的视频，那你说效果怎么样？拍摄者我们至今都没找到，怎么去说清这个问题？”唐亮做了一个无可奈何的动作。

        唐亮继续大声说道：“证据不足，所以没办法证明黄湖湖猥亵。只能按照视频，暂时判断她暴打学生来判断。如果我们还要加重对她的处罚，那不是与公安局的判案不相符吗？况且我们也认为这个视频不完整，很有可能隐藏着大问题，但是现在的证据不足。所以我觉得要开除黄湖湖是不对的，我们要妥善处理，与其将来来平反，不如现在留点余地，况且手中的证据确确实实不足以开除一个老师。”

        朱飞副局长也反驳陈子想，说：“我们的原则是以事实为依据，但证据不明，和平时期的天下，竟然草菅人命，这像是我们的天下吗？证据不明，按证据不明处理，是可进可退的最好方法。”

        郭光局长皱了皱眉，和盘托出说：“省优秀企业家、省市县人大代表梁家兴的秘书陈全全多次过问这事，陈秘书强烈要求严惩这个教师，否则会让我们难堪。”

        陈子想也亮出底盘说：“县委常委陈宝坤的秘书陈小文也曾过问这事，说必须要严惩打人的教师。”

        唐亮一脸的委屈，说：“现在的惩罚还不严重吗？一个优秀的教师竟然陷入这么一个没有证据证明自己的清白的境地，无法正常工作，名声受损，还不够重吗？”

        陈子想立即驳斥道：“这是严惩吗？这是她必须付出的代价。一个教师不好好教书，却想那些乱七八糟的事，竟然暴打学生，不开除不足以教育全县教师，不开除不足以还学生一个清朗的天。”

        朱飞也反驳陈子想道：“你有什么理由说人家想乱七八糟的事？什么是乱七八糟的事？就那么一个视频就认定教师暴打学生，没头没尾的视频，为什么就不能认定为是有人有意陷害？”

        郭光不耐烦，说：“别说那么多，争论来争论去又没有什么实际结果。以公安局的初步认定为准，说一下怎么处理。”

        陈子想立即应声道：“开除。”

        朱飞手一拍，愤怒地应道：“局办公会议，列席人员怎么能表态吗？扯蛋！”

        郭光作了一下和事佬，他说：“列席人有建议权。我的意思，公安局暂时按视频证据处理，我们也参照执行。”

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