第五十一章：强军之道 (6 / 6)
        说到这里时，其实众人已经有些头晕，毕竟这战术原则是他们完全没听说过的概念，以前学的大多是排兵布阵，还有操演的规矩，宁远给他们编出来的这些新鲜玩意儿，刚开始也只是听听。

        至于战术原则，宁远制定的更加精细，包括设计了专门测风向的旗帜，进攻时的列队规则。

        并将每一都的弓骑分为左右队正，要求进攻时放了箭就左右分列，回旋迂回，始终与被攻击者保持安全距离等等。

        并且写了手册发给所有将官，随时抽查。

        当然这些工作的也只是铺垫，如何训练考校才是关键。

        为此他设计出了一种十分独特的考校方法，在一块开阔平整的的地方，立一个标旗。并按照五十步为半径画一个内圈，再以四百步为半径，用寖泡过红色染料的麻绳拉一个外圈。（正常骑弓的射程是三百步）

        只有队正以上的将官参与考校（因为这些人负责指挥），每人箭矢上都写着名字。然后各自测量风向，掌握冲锋的速度与放箭的时机，最后以箭矢落点与标旗之间的距离定甲乙。

        箭矢落在内圈以外，或是战马碰到外圈的绳索者（看马身上有没有染色）为落榜。

        这个考校的方式真的是犀利，因为标旗内圈和外圈之间的距离超过了弓矢的射程，如果不能掌握好风向与冲击速度，根本没办法将箭射入内圈。

        这一战术特点，其实宁远在绵谷夺马之战中已经反复验证不爽了。他之所以可以在四五百步开外发动攻击，除了臂力的关系之外，也有他自己对冲击的速度和对风向的把握。

        非如此就算把弓拉断，也不一定可以射出五百步，毕竟材料也是有储能极限的。

        所以这内外的因素，都是缺一不可，这也是宁远要走出的第一步。建立起一支可以精细化分工合作，又足够灵活自主的军队。

        团队的力量永远大过个人，没有一支一流的部队，他在怎么厉害，也翻不过这个局面来。

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