第七章 终于开窍了
        这次期末考试，我的语文成绩依旧不理想。跟之前一样，“看图写话”被扣了10分，只得5分。爸爸拿着我的试卷直摇头。

        “你看，要是你‘看图写话’做得好一点，只要再得5分，你就可以考95分了。多可惜呀！”爸爸说完，轻轻地叹了一口气。

        “是。我知道。可我就是不知道怎么写好啊！”我一点都没有遗传爸爸写作的天赋。

        “唉，什么叫做‘一只鸟飞来了，又一只鸟飞了过来，它们都看着太阳，笑呵呵地’，你这都写了些什么呀？”爸爸边说边笑。

        我埋着头，静静地坐在书桌前，不敢言语。

        爸爸伸手拍了拍我的肩膀，继续说道：“没事。爸爸教你。”

        他招呼我坐到沙发上，指着卷子里的考题说道：“比如这道题，总共有四幅图画，我们按顺序每一幅都看下来，先把图画里的意思看懂了，事情的经过理顺了，然后再想想怎么去写。”

        他抬头看了我一眼，接着说：“第一幅图画是一棵树，树枝上有一只鸟儿，它的嘴里叼着一条小虫子。然后你再看，树顶上画了一个太阳。当然，光看这幅图还不一定看得懂它是什么意思。那我们接着看第二幅图。”

        爸爸说完，让我再靠近他一点，看清楚考卷上的图画。

        “第二幅还是这棵树，图画上多了一只鸟儿，它正向着刚才的那只鸟儿飞过来，这两只鸟儿有什么区别呢？你看之前的那只鸟儿，爪子上抓着了一条小虫，但刚刚飞过来的这只却没有。最后，你再看太阳的位置，已经远离的树顶，高高地挂在了另一边。”

        爸爸耐心地跟我讲解了每一幅图画，最后他问道：“认真看完这四幅图画，你是不是已经知道它们的意思呢？”

        “嗯。图画的意思是早起的鸟儿有虫吃，而晚起的鸟儿没虫子吃。”听完爸爸的讲解，我茅塞顿开。

        “没错。这四幅图画讲的就是这个意思。你只要把图画里说的事情，用自己的语言组织起来，并在其中加上鸟儿的对话和心理活动，也就是说除了写它们在做什么，还要写它们说了什么、想了什么，把刚才你说的‘早起的鸟儿有虫吃’的道理告诉大家，这样你的‘看图写话’就完美了，绝对可以得高分。”爸爸说完，得意地看着我。

        “嗯，我知道了。我现在就再写一遍。”

        我拿过爸爸手中的卷子，走到书桌前，将考卷上“看图写话”答题处上的铅笔字认真地擦干净。擦完后，我双手撑着下巴，将爸爸说过的话重新回忆一遍。

        这时，爸爸走进厨房给我端来了一杯橙汁。他将橙汁轻轻地放在桌上，走开了。

        “爸爸，你看这样行不行？”写好后，我将卷子递给了爸爸。

        爸爸用手推了推眼镜，认真地看了起来。

        “嗯，真不错。你怎么说自己不会写呢？你看，这不是写得挺好的吗？不仅将事情说清楚了，还有小动物（鸟儿）的表情和神态，还有他们的对话，把图画里的意思写得明明白白。小宇，你终于开窍了嘛。”爸爸说完，哈哈大笑起来。

        他笑得很开心，还开玩笑地一个劲打我的屁股：“叫你不认真，叫你不认真！你看，只要你掌握了方法，认真去做，你就可以做得很好了。”

        我也被他逗乐了，虽然屁股挨打，但心里却是美滋滋的。的确，爸爸说得很对，我就是不懂方法，不够认真。

        从此以后，我再也不怕“看图写话”了，而且每次都拿满分。

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