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第三章 二
        下午,我与同学们到学校报到。

        校园的墙上贴满了红色、黄色、蓝色标语,上面写着“热烈欢迎中国人民**!”“打到全国去,消灭蒋匪帮!”“**万岁!”。。。。。。

        校门变成了彩门,上面挂着***和朱德的肖像,红旗在上面迎风招展。

        掌声、欢笑声在校园内飞扬。

        我们迫不及待地跑进校园。

        操场四周围站满了师生和群众,部队文工团的十几个年青**战士,正在进行文艺演出。我走向前挤进人群里,观看演出。

        军乐队合奏了《中国人民**进行曲》、《解放区的天》、《三大纪律八项注意》;表演了小歌剧《王宝山参军》;一位女**,手风琴自拉自唱《翻身道情》;还有笛子独奏、二胡独奏以及双簧、相声、快板等等。欢乐的掌声和喝彩声,一浪高过一浪。

        演出结束后,文工团员们带头扭起了秧歌舞,几个老师和同学也加入扭扭秧歌的队伍。

        几个老师,从保管室搬来一套锣鼓,同几个文工团员敲了起来。

        顿时,“锵!锵!锵锵!嗤!锵锵!嗤锵!嗤锵!嗤!”喜庆的锣鼓声充满了校园。

        加入到秧歌舞队伍里的老师、同学越来越多,队伍越来越长。

        在秧歌舞的队伍中,有位戴着近视眼镜,穿着长袍,约有五十来岁的男子,特别引人注目。他就是后来担任我国文课的唐老师。他为人十分本份,平时有句口头禅“这个这个”,老师们总喜欢拿他开玩笑。

        唐老师跳舞时,虽然认认真真,一丝不苟,累得满头大汗,可是怎么也合不上锣鼓点子,不是脚手同时向前,就是屁股摆动的幅度太大,惹得满场阵阵大笑。

        小易在队伍前面领舞,一边扭,一边回头看。她见大家都在笑唐老师,便走近唐老师,忍住笑,很有礼貌地说:“老师,咱俩来扭。”

        说着,就把唐老师和几个还不大会扭的同学,圈地中间。

        小易用石子在地上划了个“+”字,教大家左、右脚该怎么踩,把秧歌舞动作分解开来教。这样做,效果很好。不一会,大家都先后学会,回到队伍里。

        这时,一位男**战士,走到圈中。小易立即向敲锣打鼓的,做了一个手势,锣鼓声立即停了下来。

        那位战士提高嗓音说:“各位老师、各位同学,下面我们开始组建军号组、秧歌组、歌剧组。我们将每天与大家一道活动,有兴趣的,这几位同志前面来登个记。”

        随即,三名战士各举了一块小黑板,走进圈中。同学们蜂拥而上,纷纷报名。

        我跑向“军号组”的牌子下,慎重地写下了“袁贤文”。

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