第十七章 编写教材
        “科学，是研究和解释一切客观的事物并试图找到和验证其背后规律的一个知识系统。知识系统源于客观事实，并不会随人为意志而改变。

        我将科学分为两大类:自然科学和社会科学。

        自然科学辖常见小类：物理学、化学、农学、医学、历史学、天、建筑学、地质学等。

        社会科学辖常见小类：、数学、法学、军事学、政治学、艺术学、宗教学、管理学、心理学、教育学、哲学、逻辑学等。

        科学最重要的作用就是让人类更好的认识世界，并用于人类的生产、生活中。

        我们的生活与科学息息相关，我先介绍第一个科学小类:物理学。

        一个常见的物理现象:大部分的物体都能够被烧化，正因为如此，我们的祖先烧化了青铜和铁，塑型后造出了各式各样的工具和武器。甚至石头和沙子也能被烧化。不过沙子和石头烧化需要很高的温度。

        …………。”

        徐宁让李成执笔写教材，也是一种让他学习的过程。这秀才没有想象中那么聪明，只能将就着用了。

        单单一个物理基础，就用了大半天的时间。一方面是秀才问的东西很多，另一方面因为写字太慢了。

        徐宁要推广简体字，要不然认字写字浪费不少时间。然后徐宁拿起笔，照着刚才写的誊抄了一遍，从左往右，横排写字。

        “老爷，你这是？”

        “这叫简体字，你那个字体演变而来的，比划少了很多，书写比你快。更重要的原因是学起来会很快。以前你们的字体学起来太繁琐了，我的目的是要让天下人都能识字！”

        “这改了字体，以前的书籍如何去看？”李成担忧的问道。

        “这是你写的字的简化字，能学全我的简化字，以前天下书籍的字体大体都可认得。即使少数认不得也无妨，以后的人会很少去读以前的圣贤书。

        我不但要推广简体字，还要推广白话文。让大多数人去研究能让人吃饱穿暖的学识，而不是反复无意义的猜想前人说的话。把时间都浪费在猜想前人说话上了，为何不能把时间用在种粮织布上？”

        “小人受教了。”

        “把我写的这些字写十遍。我以后会抽查。我给你写一点东西，明日开始教孩子们背诵和识字。”

        人之初，性本善……

        徐宁把记忆中的三字经写了大部分出来。交给李成让他明天教授那些孩子，这应该能学个几天。顺便让李成写了几份完善三字经求稿的告示。

        “老爷大才！此经启蒙育人极佳啊！”李成发自内心的感叹了一句。

        不过听到人夸奖徐宁心里还是挺美的，总算知道为什么那么多人打游戏喜欢开挂了。

        “你明日就不用回家了，在宅子寻一间屋子住下吧，以后也方便。”

        “谢老爷大恩！”李成感激涕零，从来没有住过如此大的宅子。自己家在城外也不过三间瓦房，简陋至极。更重要的是觉得老爷心里认可了自己，这是多大的信任和荣誉啊！

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