第四案 29个帮凶（下篇） (4 / 6)
        罗杰忽然对着史蒂夫大吼道：“这里！他只能把钱藏在教室里！快找，钱一定就藏在这间教室的某一处。”

        “快！”史蒂夫招呼着所有人在教室的各个角落和隐蔽的地方寻找3000块钱的踪迹，垃圾桶里，黑板后面，全班人几乎对教室展开了360度无死角的搜索。

        只是在搜索的过程中，有一样缺失的东西罗杰始终没有找到，那便是“紧张感”。每个人都很投入，但没有任何一个人在害怕钱被找到。

        这是自己推理错误最好的证明。

        但罗杰找不到自己的错误在哪。

        在校园里藏钱几乎不可能，众目睽睽之下，根本没法瞒天过海，教室是最好的选择，只要等风头过去再把钱拿出来，哪怕到时候被人发现也可以说自己是偶然找到。

        推理不可能错，那个人偷完钱一定将其放在了教室里，可他现在丝毫不紧张，因为他认定我们不可能在这间教室里找到钱。

        在教室，却又不在教室......

        当谜面出现的这一刻，谜底也随之应运而生。

        “大家可以停下了。”罗杰站上讲台，对着教室里所有的同学说道，“一切都明了了。”

        罗杰让所有人都在教室坐好，并且叫来了武老师。当着所有人的面，他已经做好了揭开真相的准备。

        在讲台上鞠了一躬后，罗杰娓娓说道：“武老师，同学们。根据我之前的推理，这位偷钱的同学一定将钱藏在了教室里，但是我们之前接近半小时的努力已经证明了这间教室没有半点3000块钱的影子。我的推理错了吗？至少我不这么认为。是同学们找得不够仔细吗？倒也未必。在教室，却又不在教室，这个谜语的答案有人知道吗？还是我自己来说吧。答案很简单，这3000块钱曾在这个教室，但是现在不在了，有人替我们的小偷同学悄悄把钱带出了教室，带到了一个谁都发现不了的地方。”

        “等等。”武老师忽然打断道，“我刚刚就让同学们都留在教室里不准出去了，不可能有人把钱偷偷带出去。”

        “但确实有一个。”罗杰朝武老师比出了一根食指，“自从班长发现钱丢了之后还是有一个人离开了教室的。这个人，就是我们的物理老师。”

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