头疼的英语 (1 / 2)
        当杨叶进去初中，新鲜感还没有退却的时候，新的麻烦也接踵而至。

        事情是这样的，杨叶上小学的时候虽然开设的有英语课程。但是他们上小学那一阵，英语哪里考过试，所以很少有人认真学习。杨叶也不例外，有那闲工夫他更愿意去打乒乓球。

        所以杨叶的英语底子基本为零，连英语字母都念不全。这个班大部分水平都是可以的，像他这样的并不多。当英语老师王老师让他站起来念英语课文的时候杨叶硬是一个单词念不出来，杨叶感到窘迫极了，打个洞钻进去的心都有了。

        英语王老师是一个回族人，有着西域美女的特点，长的很高挑，鼻梁比汉族人高很多，眼睛也不是纯黑的，有点泛黄色，大而且略凹人也比较清瘦，一身干净利索的民族装打扮。

        不过人长得漂亮不代表温柔，再接下来的日子，杨叶可没少挨收拾。弄的杨叶心里倍加彷徨，已经是金秋九月了，正是秋雨连绵的时候。一会儿就又是英语课了，杨叶望向窗外的雨，那雨都快成为他心中的泪了。

        杨叶心中感到是那么彷徨，因为他很是缺乏安全感，所以遇到点事情心中难免反应巨大。他的潜在意识比别人积攒更多的不安，更多的恐惧。所以遇到点事情便会无限放大。

        杨叶潜在的意识认为只有学习好，上高中，上大学才是唯一出路。一旦出现任何纰漏，他就会掉下万丈深渊，从此万劫不复。这种过度引申的思维也让他的一生倍受影响。也理所当然让他一辈子比别人的遭受的困苦要多的多。

        无奈上课铃声还是响起来了，杨叶也无可奈何的做到了座位上。王老师像往常一样让学生先朗读了课文，又到了让杨叶难受的时候了，王老师又让同学们挨个念读课文。轮到杨叶念课文的时候，当然了杨叶没有任何悬念的卡壳了。

        正当杨叶心里已经绷到了嗓子眼的时候，王老师倒没有像平常那样严厉训斥。而是轻声的对他说：“坐下吧！回去好好练练基础题。”杨叶就像被特赦的犯人一样深深的舒了一口气。

        虽然王老师在刚开学的时候是没少收拾班里同学，当然啦！也没少在杨叶身上“下死手”。但是过了段时间，也没有再为难过学生。这也许就是她的高明之处吧！如果不先立立威风，不先来一顿“杀威棒”，底下这群荷尔蒙高涨的少年们是不会那么听话的。

        也就在这个时候，杨叶才终于明白为什么小学的英语老师在原来的单位混不下去的原因啦！杨叶小学的英语老师是个爱哭鼻子的女人，经常被学生气的哭。听说原来是教初中的，后来才降级来到小学教书。当杨叶领会到王老师的手段后，终于明白为什么她会在中学呆不下去。

        孙武子所著兵书这样陈述道：“天法道，道法天。将者，仁也，智也，信也，勇也，严也。专用武则多怨，专用仁则兵殆。”大概意思就是说一个合格的将军如果想用兵统兵，必须要具备的几项必备条件。一个合格的将军需要有仁义，智谋，信誉，勇敢，和严厉。而严厉就要求立威，一定的威严可以增加下属对自己的尊敬，然而太过了就会招致下属反感怨恨，没有威严就会让下属不拿自己当回事儿。所以一个合格的领导必须懂得恩威并施。

        综上所述杨叶小学的英语老师太过软弱，所以学生们不把她当回事儿。王老师虽然前期动用“武力”，但是也还能平和待人。所以班里的人没有人敢在她面前放肆，杨叶虽然没少挨收拾，但对这个王老师印象还是不错的。好像从这个时候起杨叶仿佛明白了一件事情，人这种东西是“贱性的”，一味的讨好忍让只能让别人觉得自己软弱无能，适当的武力却能让别人信服尊敬。

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