序章 故事之初 (5 / 20)
        ‘要是能让它们停下来就好了，雨水也好、人生也罢，要是它们能停一下就好了…’

        然后不知为何，想起了两年前他早已遗忘的记忆……

        “向儿，你知道为什么奶奶会去世吗？”带着些慵懒的语气，温柔的声音响起，韩秋雨抱着男孩在摇椅上一边摇晃一边问道。

        “爸爸说奶奶得了糖尿病……妈妈你是不是想告诉我以后少吃点糖果和零食啊？

        放心吧妈妈！我也就偶尔和盆友吃点，会维持均衡饮食哒！”男孩转身用手围着韩秋雨的脖子并向她保证到。

        “错了，你奶奶吃的也很均衡啊！还有，谁告诉你不吃糖果和零食就不会得糖尿病的？而且淀粉类食物和蔬果也是含有糖分的！”说着便从口袋掏出手机递到男孩的手里。

        让他自己去搜千度百科…

        从这里就可以看出韩秋雨的教育方针，主张的是孩子自主的独立性思考与探究精神。

        才不是因为懒得教孩子呢！

        当然，这种教育方针也只能针对适合它的对象。

        如果孩子没有追根究底的品性，通常你叫他自己去寻找答案或许他寻到一半就去做他自己喜欢的事了…

        言归正传，这种教育方针或许就是后来男孩能在没人帮助的情况下如此独立的原因。

        “会得糖尿病的主要原因是因为人体无法正常的分泌…泌…妈妈，这字怎么念？”

        “胰岛素。”

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