第六十一章：只问自己想不想 (1 / 4)
        古川和也之前就说过，他们这个学校是有一些成为艺人的毕业生的，但那是绝对少数的存在。

        而去搞乐队的艺人人数就会更少了，毕竟大多数学生想成为的还是音乐家。

        而像古川和也这样的人，虽然在流行音乐圈被大家称为才子。

        然而在他过去的同学们眼中，他就是个自甘堕落的人，你一个正统艺术学院钢琴专业毕业的学生，明明可以当钢琴家的，非要跑去唱流行歌曲，脑子没有坏掉吧。

        加上在曰本这种集体意识极其强烈的国家，排异情况会更加严重，别人都那么做，你也该那么做。

        就你勇敢，就你去追寻梦想，可你是个什么东西，就敢和别人做不一样的事情，活该被人私下议论。

        所以即使后来在同学会上碰面，同学们也会说些虚情假意的话，表示对古川和也的羡慕，然而心里其实对他是鄙视的。

        虽然每一届开学典礼上，校长都会讲到，音乐是人类最美的语言，音乐也是最平等的。

        可是，鄙视链却一直存在，音乐以人的价值观被分成了三六九等。

        在音乐圈，虽然大家嘴巴上不说得那么明，可是鄙视链却是像一座无形的金字塔，层层叠叠。

        古典看不起爵士的，爵士看不起摇滚的，摇滚看不起电子音乐的，电子音乐看不起流行音乐，流行音乐又看不起说唱....

        而像是在古典音乐圈内，也同样存在鄙视链，在东文艺这样的大学里，学指挥和作曲的是最牛b哄哄的，因为他们觉得是他们主导了音乐，所以理应他们最牛。

        其次是器乐，而器乐中最牛的是钢琴，毕竟是乐器之王。

        其次是弦乐，弦乐内部同样存在着鄙视链，小提琴、大提琴、中提琴、贝斯，依次排序。接着往下是木管，木管里的鄙视链是双簧、长笛、单簧、大管。再往下是铜管，鄙视链依次排序是圆号、小号、长号、大号。然后是竖琴、钢片、定音鼓，最后才是无固定音高的打击乐。

        在人的社会圈里，人会被分成三六九等，被冠以不同的标签，而在音乐的世界，同样如此。

        所以，为了不被别人指指点点，不少东文艺的学生，放弃了自己真正的喜好，而选择成为了父母和老师心中骄傲的存在，成为了那个在音乐会大厅里演奏的艺术家。

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