第83章 初临**（六） (4 / 5)
        有了这个思路。高学政顺着思路想下去，把自己所知道的霍崇的所作所为理了一番，高学政被自己的发现弄得很是惊讶。

        不少人说霍崇是个运气很好的家伙，也有人说霍崇善于钻营。这些看法都是基于霍崇得到的东西都是他并不了解，靠运气误打误撞得到了今天的一切。

        如果换成最新视角。霍崇其实知道他在面对什么，他所做的一切都只是在各种结果里面选择了他能触及的东西。

        想到这里，高学政突然被自己的设想弄到哑然失笑。自己居然以为霍崇能知道皇家的事情？开什么玩笑！便是京城的那些高官很多都没搞明白，更别说山东淄川县一个小工匠。

        大概霍崇也就是格外诚实，正如吕知县所说，霍冲说他听一位老师说过，读书和认字是不同的。而霍崇生性谨慎，就绝不去触及诗书，只管认字。

        虽然如此想，高学政还是不放心。准备明天找其他人看看霍崇弄出来的几个小册子。

        又过了一阵，师爷回来禀报，“学政，那些人已经走了。”

        “他们为什么这么恨霍崇？”高学政对霍崇如何得罪了读书人非常不解。

        师爷忍不住苦笑道：“学政，霍崇用那些**的犯属女子教他雇来的人认字。包吃包住，一个月还给五百文工钱。”

        “哦……”高学政恍然大悟，忍不住叹道：“原来如此。”

        高学政乃是广东人，在广东铁矿做工，一个月包吃包住，才不过四百文工钱。一名女子教人认字，还不是教书，一个月就有五百文工钱。也怪不得这帮被拒绝的秀才们恼火。

        霍崇办的算是私塾蒙馆。就是启蒙教育。当然了，以霍崇这种只教认字，不教读书的，连蒙馆都算不上。

        蒙馆私塾根据组织形式大概分为散馆、专馆、义学三种。专馆是大富之家专门请到家中教授自己族内子弟读书的，老师的水平和薪资待遇都很有保证；义学则是靠官费或有钱人集资赞助贫寒人家子弟读书的组织。在那个年代，若本地有读书很好的学生考中举人乃至进士，十里八乡都“与有荣焉”。

        这三种里最普遍的是散馆。散馆的条件并不好，但它使得很多平民家庭的孩子免于成为文盲。蒙学的功课一开始很浅，多是一些韵文，比如《百家姓》《三字经》《千字文》《六言杂字》等等，而后根据学生的发展情况再读其他书。

        散馆老师的学问往往不大，多数人是屡试不第的秀才，以教授附近的蒙童读书来挣碗饭吃。其实这碗饭并不好吃，有的人的确没钱，有的则是看不起老师，总而言之有些老师需要挨家挨户上门讨要学费，还常常落空。

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