第十一章 公开课2 (3 / 4)
        讲台底下响起低声的议论，显然有人听说过。

        而听到信鸽两个字时，有些学生的神情却发生了变化。安昕眉头皱起，不过瞬间便恢复原状。刘心睿的瞳孔缩小，觉得不可思议。许雁寻一时忘记了害怕，眼里有些茫然，感觉似乎在哪里看过这道题。

        “如果城市数量是个位数，这个题目佷好解。测量城市间的距离，运用小学数学，就可以轻松解答。可大家试想一下，如果数量增大到我们西平州的96个呢？增大到整个帝国的2048个呢？”

        “答案就是，当数量增大到一定数量时，超级计算机也无法算出，即便理论上可以，也需要几十年的时间。”

        孩子们表示难以置信。

        “具体的原因，我就不细说了。感兴趣的同学可以下课后算一下，建议城市的数量以10为单位，慢慢往上加。”

        赵星宏举起手边的一叠纸，赞赏道：“针对信鸽路线问题，前两天我在《西平州中学季刊》看到一种新的思路，这是我们学校的一位同学提出的。”

        “我觉得想法很好，很可行。”

        整个礼堂轰的一响，满是惊叹声，孩子们四顾寻找。

        已经有不少学生顺着其他同学的视线看向某一处，但视线中心的安昕目视前方装作若无其事。毕竟安昕投稿不是什么秘密，季刊已经发到学校好几天，同班好些同学已经看过，其他班级同学看过的也不少，只是谁都没有认为这篇论文能获得赵星宏的肯定。

        李宽宇在台下远远地冲赵星宏打手势，示意时间已晚，该下课了。

        赵星宏点点头，敲敲麦克风，将双手压低，等待嘈杂声安静下来后，继续说道：“时间有限，不请这位同学上台分享了。我简单说一下，感兴趣的同学可以在最新一期的季刊上看原文。”

        “这位同学根据基因链的特性，想出一种方法。”赵星宏缓缓讲述。

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