第三十二章 施咒与干扰训练 (5 / 7)
        再说，失败了不打紧，更加关键的是要去适应抵抗干扰。

        白泽非常清楚练习的目的，所以并不紧张。

        “赵鸿羽，伍弘毅，时昊，白泽。”

        在白泽的期待和三人的紧张中，老师终于念到了他们的名字。

        练习是以宿舍为单位分组的。

        一听到白泽的名字，学生中原本有些喧闹的声音都安静了。

        一个个认真地盯着台上，都想看看白泽的表现会如何。

        具有集体荣誉感的学生希望他能够成功，毕竟一个班的人没有一个能达到老师的标准，是一件丢人的事情。

        也有的学生在暗戳戳在心里盼望他会失败，虽然大家都失败了，他失败也不丢人，但能看到这个天才受挫的机会可不多。

        左宗萍也把目光放在白泽身上。

        原来是同一个人？

        早在没开课前，负责教授《咒术与咒语基本原理概论》的刘安就和她提过，班里有个叫白泽的学生天赋很不错。

        她一直以为是刘安言过其实，但从刚才他施展【导引】的熟练程度来看，确实让人惊艳。

        只是不知道他其他的咒术掌握如何，还是只有刚才的【导引】练习得比较好？

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