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白贝儿问书 (4 / 4)
为什么要跟她说这些话呢?事后的林浥尘有点暗暗后悔,因为他觉得,她的内心世界真是无趣,无趣到自己尝试着在里面徜徉半天,也摸索不到一根稻草;无趣到自己在她心门前扣了半响,还是不能得到一个回声。为什么要跟她说这些话呢?大概是我在无意中、想探寻一下她这种“追求自由”的精神内涵吧!可是她哪有什么内涵?她的不守规则,是被一种没有规模、没有生命、没有思想的思想主导着的。
接下来的一个星期,林浥尘蛮横地让张馨跟着自己学习古文、古诗词,以及了解一些名著。这种事在以前是张馨曾要求过的,但当时的林浥尘完全没那个心思——他同样不知道自己现在这心思从何而起,只是单纯的觉得,与自己相好的如果没有与自己一样的特长,有点说不过去。他亲自挑选了许多名篇,逢上下午课间活动或是自习课上,就与张馨坐到一起(张馨同桌看到他过来,就主动到了他的位置)。为她讲解的时候,林浥尘尽量做到不贴众意、别具一格,以致后来他慢慢发现:自己往好了说是个能“独立机杼”、往不好说就是个“走歪路”的人。这样“有意义”的讲解让他自身对古文的理解能力进步不少,但体现在张馨身上,效果就微乎其微了。她一开始还跟着林浥尘的讲解背那么一两首,但因为讲得越来越多、越来越跟不上林浥尘的节奏后,就常常找一些借口逃避。
林浥尘理解她的退缩,毕竟这样的授受就连自己当初都是被动的,但他不甘心,所以有一次张馨正要离开,他忙抓住她的手,娓娓道:我知道你想自由自在的,不愿意坐在这里忍受这些枯燥。可是你知道吗?我之所以给你讲这些东西,为的就是你能更“自由自在”。你现在想要的“自在”是什么呢?仅仅是脱离我的讲解,然后就不知道然后了——或者跟别人坐在一起说些无关紧要的话;或者躲到操场漫无目的地溜溜达达,只为了熬过这段时间......你不觉得你现在追寻的这些“自在”很局限、很浅显吗?我带你学习这些,是希望你能有一个爱好、多一些知识、培养些良好的习惯,这样一来你的视线就相对宽了,理解面也相对大了,那时你再追求自由,那个自由就会更有意义......
我不知道我目前的“活动面”有多大,但我常常因为碰到了这个“活动面的界限”,而觉得不自由。可是我也只能无可奈何,因为我目前的能力只能构建这么大的、能自由活动的空间了,再超出这个空间,很多事情都是我都不能掌控、甚至不能理解的,我很难改善这种状况。但是至少,我还有着对自己“不自由”的认知啊!我还可以在这个认知下,继续寻求突破啊!可你呢?你们呢?你们甚至连这个认知都没有,我约束不了别人,现在连你也......
张馨大概是看他说得“悲惨”、“可怜”吧,虽然隐隐地不满于他说自己“认知不够”,但还是忍了下去,继续跟他将就着学习古诗文。
同样在这个礼拜,林浥尘与白贝儿有了第一次交集。这场不期而遇的交集让林浥尘隐隐觉得:自己会跟她有什么的。这个“觉得”的来源一方面来自他无迹可寻的预感;另一方面,是因为这场交集的产生,原因在于林浥尘所倚赖的书籍。
那天,她抱着本《三国演义》走了过来,她小小的抱怨老师为什么非要让女生也看这书呢?虽然不大喜欢,但她却也咬牙看了下去,遇到疑惑处,她问林浥尘:为什么许褚那么勇武,却很少见他被曹操单独派去统兵打仗?
林浥尘觉得这个问题不上不下(什么是“不上不下”,在林浥尘看来:作为一个女生,看书时如果一昧思考书中的大道理、大哲学,反而不如留着山羊胡的老教授来得“可爱”——这是“上”;相反的,如果像当下的大多数女学生一样,只关注书里的小情小爱、小打小闹,也是十分低俗平庸的——这是“下”。相比于这两个“极端”,她问的问题既出自小情节,又可以引申出大道理,所以谓之“不上不下”),有些钻研的价值,他想了一会儿后说:这就是曹操和刘备的不同之处了——我个人是很崇拜曹操的——曹操有文化,擅用人;刘备有德性、能服人,但光有德性可是作为君王所不够的啊!刘备手下能人不少,但他不会像曹操一样、把适当的人安插在适当的位置上......你坐啊,站着听多累呢......
不用,站着易消化,白贝儿笑道。
哈哈......你看刘备的将领,几个是有真正统兵御军才能的?关羽骄矜自傲、张飞目中无人、黄忠老朽不堪,马超,也不过是一介武夫。唯独赵云、魏延有些谋略,却在大多数情况下充当着刘备的“侍卫”,或者被刘备“冷遇”,没有真正展现才干的机会,这就注定了刘备的失败。曹操的话,让他提拔为将的张辽、徐晃、李典、乐进、夏侯渊、夏侯惇、于禁......那都是有独当一面能耐的,许褚、典韦呢?勇猛有余、智计不足,所以他俩只是“保镖”的角色......
林浥尘说完后,站在桌侧弯身请教的白贝儿立起了身子,她微微扶了下腰,又拢了拢因方才的弯腰而滑落在脸颊的头发,笑着说:嗯!谢谢你,我感觉你说得有点道理。以后有了问题,还少不得再请教你呢!
林浥尘望着她笑道:你只是看得太投入,思维受到局限了,其实合上书之后,也能很快想明白......他们的手在同一本书上放着,却都没有在意。看着她笑起来微眯又明亮的眼睛、舒开又微蹙的眉目,他好奇一个人怎么就能把俏皮样儿、腼腆样儿、认真样儿,都表现得这么完全?他目送着白贝儿走开,回到座位,坐下,又蹙起眉毛啃起那本书了。这时林浥尘才觉得自己的目光太唐突,赶紧转移了视线。
由此,他对白贝儿的注视又多了起来,他慢慢习惯了在男生们关于她的讨论里、做一个发言较少的“窃听者”;也执着于做一个对白贝儿其人、其行的“偷窥者”......这样了解下来,白贝儿原本在他心中的形象逐渐被颠覆了,他陷入对她这个新形象的琢磨当中。
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