第一卷 庄周梦蝶，是梦是醒 第五十三章 我被录取了 (1 / 6)
        第二日，李默走进摄影系二试的考场。

        考试分两段，第一段是看图编故事，就是给你几幅摄影作品，根据这几幅图现场编一个完整的故事，以考察考生的应变能力、理解能力以及逻辑思维能力。

        第一段考试结束后，按照考号进入第二段，每个人拿出一组自己的摄影作品走到考官面前审核鉴赏，考官会随机问些问题。

        两段考试结束后，考官会根据两段考试的综合评估当场给出分数，进入三试的名单随即公布。这样的过程对于考生来说是相当刺激。

        四十多人安坐在一个阶梯教室，分隔开来，每人的桌前都有三幅图，一张答题纸。

        一副图是一个手拿长刀的古代武士，一幅图是龙的图腾，一幅图是美丽的乡村。

        编故事似乎不难，武士的国家以龙为图腾，为了国家出战边疆，胜利后回归美丽的家园。或者，武士为国殉难，身裹龙旗，魂归故里，因为战士的勇敢，家乡美丽依旧。

        时间是半个小时，字数不限。

        李默想到了一个不一样的故事，一个勇士屠龙反为恶龙的故事。

        李默提笔写上：“龙的传说。”

        “从前，在一座大山中住着一条恶龙，它邪恶、残暴、无恶不作，它要求山下的村子的村民们每年给它献祭一个幼童，不然就杀光所有村民。村民们不是恶龙的对手，或者惧怕恶龙的威胁，每年都会被迫选择一个幼童献祭给恶龙，以换取其他村民的安全。但总会有勇敢的人，每隔几年这个村子都会有一个少年英雄去与恶龙搏斗，可惜无人生还。又一个英雄出发时，有人悄悄尾随。龙穴里铺满金银财宝，英雄用剑刺死恶龙，然后坐在尸身上，看着闪烁的珠宝，慢慢地长出鳞片、尾巴和触角，最终变成恶龙。”

        这是一则极具讽刺的寓言，在前世曾引发大量的讨论，勇士屠龙反为恶龙，历史和现实的例子太多太多。

        第二段考试，考生按考号一个个进入考场。

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