第342章 新的方向 (1 / 6)
        假设在一个有着三十名学生的课堂上，讲述克雷洛夫先生所写的寓言，《乌鸦与狐狸》。

        可以想见的是，将会有三十对“乌鸦与狐狸”，以及三十个作为背景的“森林”，会出现在学生们的脑海里。

        在那个“世界”中，狐狸与乌鸦可以用语言沟通。

        狐狸会阿谀奉承，乌鸦则会为了炫耀歌喉而痛失肉块……

        虽然只是短短的几行文字，在那一瞬间，却有一个世界存在于学生们的脑海，也就是“知性”当中。

        这就是“知性世界”。

        一个触不可及，却以某种方式存在过的世界。

        能够孕育如此生动世界的作者，如果成为探秘者的话，则有可能获得那副名为“被孕育的知性世界”的面具。

        面具描绘的，是创作者正在对一个可能出现的场景，进行着挖掘和思考。

        在摊开的《图鉴》中，肖恩看到了有关于这副面具，非常重要的信息。

        “该面具并非订制面具，所以在历史中会重复出现。

        “已经出现过三名‘知性世界’。

        “一人早已作古。

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