第029章 规则 (3 / 5)
        这使他很困惑，自己上学时的数学成绩一直拔尖的啊，怎么按照自己的方法教出来的学生成绩这么差呢。

        成绩出来后不久，班主任高斌找到他，让他有空去自己办公室一趟。

        霍家峰也急于想找高斌询问一下呢，于是当天下午下课，霍家峰就径直来到高斌住处。

        到了后，霍家峰敲了敲门，门没关，听见里面让进去，霍家峰轻轻的推开门，走进去了，顺便把门关上。

        高斌见霍家峰来了，就在桌边拿起一个茶杯来，倒进去一小撮茶叶，然后加上开水，然后示意霍家峰做在对面的椅子上。“坐！”高斌指着椅子说。

        霍家峰就顺着高斌的指向走过去，坐下来。

        高斌走过来，把水放到霍家峰边上：“听说咱们班数学考了年级最差的成绩？”

        霍家峰不知说什么好，只答了一个字“嗯”。

        “你是怎么教的，有没有让他们做学校统一印发的试题？”

        “试题做了一部分，我主要教他们学会理解记忆，而不是死记硬背。试题也是学方法为主，题海战术为辅。”霍家峰自信的说，这可是他上学期积累的经验。

        “年轻人！你又错了！你知道喝酒有规则，教学也有规则的！”

        “规则？什么规则？”霍家峰的确第一次听说教课还有规则。

        “期中考试的试题都来自学校印发的试卷，或至少是由那些题改编来的，这就是规则，潜规则！你不让他们做题，能考好吗？”高斌着急的说。

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