章六二:情系两生复重圆 逗留复谈风与雅 (4 / 4) 首页

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章六二:情系两生复重圆 逗留复谈风与雅 (4 / 4)
        再看左五,左六,楼下均无人,空摆桌椅,再看不远处的草地,四个孩童正追逐着什么,仔细一看前面却是一只黄蝶做引,其中两个小童身着白衣,上面不知书写了什么,另外两个小童衣衫画有翠竹几支。又是一景:彩蝶翩舞戏童子,八眼八手忙挥舞。主人宾客虽已至,眼中蝴蝶已无他。对应楼阁分别题有‘书楼’,‘画阁’。

        整个布局以琴、棋、书、画四楼阁拱卫茶、阅两殿堂。

        原本常来春想让毕长春观看下自己的得意之处,却不想这些顽童顽劣至极,败坏了此雅风,甚感丢脸,大声喝道,“唔那顽童,还不归位,更待何时!”

        再看那些小童,一个个伸舌头,挤眉毛,藏起桌上杂物,扔掉手里玩具,各回各位端坐整齐。那动作叫一个麻溜,一看就是惯犯,那场景看着就让人忍俊不禁。

        “仙友莫要气,不闻有诗云:偷放风鸢不在家,先生差伴没寻拿。有人指点春郊外,雪下红衫就是他。这天下孩童么,都是这样,我那小弟子明风也是顽劣至极,每每想出各种恶作剧。你啊,也莫要拘束他们,让其快乐成长。”毕长春笑道,“我们所讲的诗情雅意,若将这些顽童加入诗中,不也很美么?如加入画中,岂不更添一道童趣?这孩童天性散发,若是在畅情挥毫时,岂不更得自然意境?”

        听闻毕长春所言,那常来春停下脚步,瞪大双眼看着那些端坐整齐的小童,一捶手一顿足,“哎呀,我怎么就没想到啊!恰如此言,恰如此言!”转头先毕长春一拱手,“多谢真人妙语,开我茅塞。”

        常来春复又向那群小童说道,“今后守护阁楼,不需如此如此拘束,可自由玩耍就是,但也莫过懒惰,该读的书要读,该做的事要做,其他不做限制。”

        “哇噢!终于解放喽!”这些顽童一听没了约束,兴奋不已,“阁主万岁!小孩子万岁!”

        “哎哎哎,注意点形象,没看有客人么?告诉你们,我这友人可是厉害,不光修为高,就连琴棋书画等也水平极高,连你们阁主我都要仰望才是,都好生伺候,好生学着点啊。”几句话就可看出,常来春对这些顽童并不是很严格,否则断不会如此语气。

        “真人先随我看我那琴阁,琴风琴悦,速将中门打开。”

        这楼台亭阁,中门乃是迎接重要宾客所用,平常客人只需使用边门即可,此时常来春竟让小童开中门,可见对毕长春的重视。那琴风琴悦两小童也认识到客人的重要,赶紧梳衣正冠,打开琴阁中门,伺候两旁。

        “真人,请!项仙友,请!”

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