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        何老师摇摇头，“她不一样，她很有潜力。”

        白老师目光错落在夏云脸上，他观察夏云很久了，在他眼里，像夏云这样目光平淡的学生，通常都是脑袋空空如也的。

        这样的学生，和别人有什么不一样的？

        他露出了丝毫没有兴趣的眼神，“我见过太多自称与众不同、自称很有潜力的学生了，但是最终也就那样，所以你这么说打动不了我。”

        说完，白老师似乎不愿意多说下去，他眼中带着隐约的不耐烦，顺势想要关上门，“我没兴趣教，请回吧。”

        面对拒绝，何老师自知对方没有这方面的意愿，自己强迫也没用，也就想算了。

        可夏云还没放弃，她慢慢沉淀了眼中的眸光。

        无论如何，她想在奥数竞赛拿一个好成绩，这可以让她在高考中得到加分，虽然她对数理有信心，但是奥数毕竟不是一般数学，还是需要有一个老师为她划一下学习的方向和重点的，这也可以让她更稳一点。

        所以，她还是想让这位老师教自己的。

        那么，她需要一个打动对方的理由，起码，她需要一个让自己在白老师眼里和其他学生不一样的地方。

        就在门要关上的一瞬间，夏云忽然开口说道：“老师，你在验证周氏猜想吗？”

        此言一出，白老师刚要关上的门，猛地停住了。

        他本人瞳孔一缩，而后纳闷地看向夏云，语气还略带着被窥视后的不爽，“你怎么知道的？”

        夏云没有回答，但是顺着她的目光，可以看到她直直地盯着白老师房中的那块写满草稿的黑板。

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