第 11 章 (2 / 5)
        应试教育的缺点一只手都数不过来，大部分人拿到这个题目，第一时间想到的就是改革。

        前世，莫长安曾多次听到小道消息，说应试教育要改革，但一直到许多年以后，这个模式的教育一直没有改变。

        上边的人不是看不见应试教育的缺点，而是因为应试教育给国家带来的好处，远比它的缺点要多得多。这么一对比，那些缺点也不是不能接受了。

        所以这篇作文，绝对不能从改革方面来写。

        莫长安起笔依旧是以一个学生的角度，这是他比较拿手的手法。

        先写了应试教育在他的眼里，正如许多义愤填膺的人看到的那样，为了学生的成绩，许多老师采用填鸭式教育，只要成绩好，就不管其他的方面等。第一段最后一句，一个但是，引出了他的论点。

        莫长安从多个方面，多个角度，甚至还对比了国外的教育现状，最后得出的结论是，应试教育最适合华国的现状。

        最后一段展望未来，华国正处于一个高速发展的状态，国家将会越来越富强，而应试教育终究会被新的教育方式所取代。我们指责它，我们排斥它，但我们不能否定它为我国的教育做出的贡献。

        收笔，莫长安又读了两遍，感觉没问题之后，将作文抄在了作文纸上。叫来老师，将名字掩了，坐着等交卷。

        复试的时间依旧是周末，不占用十二中初中部和高中部的上课时间。但这次莫长安随着人流走到学校门口的时候，却被一群人堵住了。

        在看到他们出来之后，长长短短的摄像头冲向了他们这边，人也往这边赶来。

        “同学，请问你们是参加北省第三届中小学作文大赛的学生吗？”

        “同学，请问你们参加比赛的学生都出来了吗？”

        “同学，请问你认识莫长安吗？”

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