341、我的身体我做主 (1 / 10)
        陈凤霞一开始还担心这些姑娘不会说普通话,会影响她们继续学习新技能。

        结果没想到教课的老师更绝，干脆连中国话都不会说。

        这位老师三岁时就跟着父母出国了，当年就不会说几句话,后面这么多年又没语言环境，所?以现在干脆完全听不懂中文。

        她刚在老年大学教人刺绣的时候,还有位表侄女给她当翻译。现在表侄女也出发去大学了,她就依靠万能的肢体语言跟学生交流。

        谢天谢地，她教的是手艺活。大家即便听不懂她说什么，也?能依葫芦画瓢跟着她一起做。

        对于同样不会说普通话的新学生?，大约是同病相怜,精神矍铄的老人表现出了极大的热情。她不仅手把手地加以指点，到了下午课间休息的时候，她还特地请学生喝茶吃她亲手烹饪的玛德琳小点心。

        鉴于学生队伍的庞大,她这一举动可以说是花费了不少心血。

        然而她却高兴得很。

        因为她收到了一群心灵手巧反应敏捷的学生。

        一开始,她教新学生?们用素雅的亚麻线在手巾上绣花。她本以为这些没有接触过法式刺绣的姑娘起码得花上好几个礼拜才能正儿八经学会怎么下针。可没想到,刺绣这种事就想是生来流淌在她们的学业当中，在适应了lunéville钩针之后，她们很快就便学会了s体tch和pulls体tch针法。

        这个过程,花费的时间还不到一节课。而这些内容，是老师原本给她们安排的全天课程。

        没办法,老师只能给她们调进度，接着给她们上lunéville隐藏式刺绣技法和正面钉珠法。

        而此时此刻，在旁边陪同的陈凤霞同志连绷绣布都做的乱七八糟。

        要是她还在当姑娘或者刚出来打工甚至刚重生?那会儿，手工活做的如此糟糕,她肯定会连觉都不睡，也?要将绣活锻炼出来。

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