第四章 (5 / 8)
        刘冠群家传有一门“看相”的手艺，据他的说法，祖上从清朝末年就以看相算命为生，因为后来提倡科学，家里不得不改行，但是手艺却“偷偷”传了下来，他虽然对此并不感兴趣，但是从小耳濡目染还是懂得一些皮毛的。在琴行上班的人们都知道他有这门“特长”。有时候为了打发时间也会让他给瞧瞧、算算，并亲切地称他为“刘半仙”。

        “你一大早的就给我‘相面’，没事做吗？”丁鸿打趣道。

        “周一大早上谁来买琴啊？”刘冠群回答了一句接着又问道：“今天新来的那姑娘是谁啊？还劳烦您大驾亲自接送，我看她双颊泛红，眉头有光，一样的‘喜上眉梢’呀。”刘半仙坏笑地说到。

        丁鸿瞥了他一眼说：“你在我这里打工真是屈才了吧，要不我给你投资一个算命馆，收益对半分？”

        刘冠群连忙摇头摆手说：“快算了吧，我这点功夫高不成低不就的，怎么敢开馆？”

        “对了，阿灿呢？你们两个双胞胎怎么没有一起出现？”丁鸿问刘半仙。

        丁鸿嘴里的“阿灿”名叫何灿烂，是个木讷本分的小伙子，别看他名字“五光十色”的，本人是特别的低调，从来没有多余的话也不喜欢与人聊天。除了兢兢业业的给学生上课以外，生活上从来没有什么“花边新闻”。

        那小子用手指只琴房的方向说：“那小子一早来了就在琴房调琴，您别说，他平时三棍子打不出一个屁来，调琴校音还真是一把好手，你说都是学音乐的，他的耳朵怎么那么好使，钢琴有一点点不准就能听出来。我看呀，他在这里才是屈才呢，应该自己搞一个调琴工作室什么的。”

        何灿烂来自南方的一个小渔村，学音乐的孩子家庭条件不会差到哪儿去，但是他却不同，父母都是本本分分的渔民，靠海吃海，没有多余的资费供他学音乐。但是倔强的何灿烂从小就是“天赋异禀”，有一副好嗓子。唱起歌来不比专业学生差，他爸并不想儿子以后接手捕鱼这门辛苦行当，就豁出老命一咬牙一跺脚在儿子上高二的时候将他送到了城里学习。学的是声乐，虽然只系统学习了两年，何灿烂却成了班里的佼佼者，不负众望的考上了大学。可是面对“高额”的学费家里又犯了愁，他爸拿出多年积蓄这才勉强支付了第一年的学费和生活费。

        “穷人的孩子早当家”，何灿烂知道自己有“几斤几两”，在学校很努力的读书。“有心”的何灿烂发现每隔一段时间就有专业人员来学校的琴房给钢琴“调律”，几番打听之后他恳求班主任教他“钢琴调律”这门手艺，班主任当然不同意，说什么“学生以学业为重”之类的场面话来搪塞他。倔强的阿灿没有死心，在他几次三番的恳求“攻势”之下，班主任动摇了。尤其是在了解了何灿烂家庭情况之后，班主任考虑到若是单单凭借“声乐”，何灿烂是不可能找到很好的工作的，便同意了何灿烂的请求，在私底下给阿灿“开小灶”教他“钢琴调律”。

        阿灿学习的十分认真，他狠下功夫去琢磨钻研，短短半年就熟练掌握了这门技巧，学校的钢琴他也经常帮着调律，休息的时候就去打临工给别人调琴，多少能挣点零花钱吧。

        丁鸿和刘冠群还在聊着什么，这时候一个身材矮小，皮肤黝黑，身材还算强壮的男人手拎一包调律工具走了出来。

        刘半仙站没个站相儿的说道：“阿灿，钢琴调好啦？”

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