普通的同学们 第五章 数学与小说与二进制 (1 / 6)
        “叮铃铃——叮铃铃——”

        “行，那说好了，晚上就去那里吃吧。”听见上课铃的响起，乐乐最后确认了一下。

        “嗯，妥妥的。”漠子曦比了个大拇指说道。

        讲台上，负责下午第二节课的章老师走了进来，漠子曦一看。哦豁，完蛋，数学课。居然是数学课啊....

        下意识地看向孙慕的方向，正巧孙慕也心有灵犀的转头看了过来。两人莫名的对视一笑，不过一个是苦笑，一个是舒心的笑容。

        之前也提过，慕慕这家伙是理科生，和漠子曦真好相反。他上课不听，数学考试也能稳拿到140左右，不过其他方面就不太行了，尤其是语文，阅读理解不做，作文不写，能有分就怪了。

        唉.....漠子曦无奈的叹着气，完全失去了刚刚下课时间的活跃。数字方面我是真的不行啊，知道最基本的不就好了嘛。

        函数方程公式啥的，我以后的生活中也用不到啊，最基本的算数完全够用了，不行的话，不是还有手机和计算器嘛。

        不过也不能这么想啊，都不用细想，普通人的下意识感觉就能感觉出，这个说法是有问题的。我的想法是因为，所有的事物都有两面反转性，世界上是没有绝对的。

        那么再划分一下，数学说到底是一种方式和工具。而工具说到底还是看使用的人如何，你不能觉得这个工具不好用，就给它画上没用的标签。

        任何工具都有能用好的人存在，你不行不代表别人不可以。然而它人是基于什么样的原因和理由来判断不好的呢。

        首先就是自己不会，自己不会，而别人会，所以它会想方设法的贬低自己不会的东西，我不知道这样的行为有什么意义，大概是为了让自己显得厉害一些，能更多展现出自己的威严，让人觉得自己清楚明白懂的多。

        说回数学的话题，单一的学习数学确实不行。但所有的事物都是有延展延伸性的，你可以把数学当成一个原点。由这个原点能发展出很多职业，很多能做的事情，不然数学也不会是所有地方都必须学习的一门课程了。

        话不多说，讲台上上课的章老师就是其中之一。老师的这个职业很神奇，它就像一个神奇的“附加品”，任何技术只要与它混合在一起，都会变得不得了。

        各种学科的老师，各种工艺的老师，各种技术的老师等，皆是如此。

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