第二章 英语的小心思
  吹着疾风他呼啸而过，人们是否听到剑的声音，那舞动的旋律扣着抑扬顿挫的心弦，拍打出惊涛骇浪般的武艺境界，学习英语也要有这个调调，你说它是个剑客，它有章法，你说它是舞者，它有它的内涵，什么才是最主要的，我们从音乐和武术都能了解到艺术与技术的内涵，那就是一种我们知道的东西，学习英语我们也喜欢知道这些，那么那就是一个学习的过程的了解，并且人们知道那是怎么回事，以及我们知道的大概，这种英语的小心思确实存在，那就是我们要学会知道英语的轮廓。

  那么，什么才算是轮廓呢？你知道，我们生活在这个世界上，不只是语言一门科目我们要去使用它，衣食住行，人们的经验与感觉，对事物的看法等等都构筑我们的心理城墙，那围绕在我们内心所不能翻越的往往事物很繁杂，学好英语当然很繁杂，但是也需要一个度吧，那首先就是大概，什么是大概？是标准么？是主旨么？对不起，英语的学习不分标准与大概，我认为一个孩子的正常表达成功就是语言的一种初级锻炼，人们的精彩讨论也是英语的精彩锻炼，你若说什么才是英语的标准，那真是仁者见仁智者见智，不管是考试也好，练习也好，没有一个令人满意的主观答案，即使是客观问题，也很难得出一个英语的好坏是和一定标准联系的，一个美国少年的词汇量已经等同于中国高校研究生的水准，但是能否活学活用至今也是困扰人们的一个教育问题，层出不穷的考试**，以及考试用书在不断积累英语的焦急考生中和为了取得优秀成绩的莘莘学子们，大家的英语也知道跟英语国家的孩子不能比肩，当然这是一个教育问题，但更能说明一个要想竞争脱颖而出，就不能盲目而应该以提高能力为主旨来学习英语。思考英语的精神透视在自然环境下人文环境下，让人们不禁想到我们的英语能力究竟怎么样，这也都是学习英语要面临的。英语的轮廓问题，展现在诸多环境里，它给人一种向往，不管是为了升学还是其他的问题，我们不能在语言的学习过程中迷失自己，而要不断充实，去掌握人们的效率从而提高英语使用能力，这是一个小心思，这并不难，要有一个方法，人们的精神的境界同时也在不断深化着运用自己的能力与提高自身，但是这点上往往人们都忽视了，而被考试辅导，考试教育给牵着走了，那我们怎么办呢，我们怎么去面对当今这个时代的社会问题呢，有人说这个跟英语有关系么？如果没有关系，你学它是为什么，如果有关系，为什么学不好，能力也固然重要，但要是进一步说英语的本质是什么那就是一种对文明的关切，一种建立在社会认同下的个性展示，基本上就是一种活学活用的英语世界观了。



更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》