第五章 成绩 (5 / 8)
        两个哥们谈论着物理试卷上小球的问题，主要还是扯淡，根本听不到一点专业的词汇。这毕竟是首次排名的大考试，我也侧面提醒了他们一下。

        “EatEat”志杰催促我，感觉是没听进去。

        我也不知道他们学习态度这么差是因为个啥，从初中开始就没个学习的样子，把妹的把妹，抽烟的抽烟，也许是环境的问题，但换了个学习氛围这么重的地方还是一个德行，出淤泥而不染，只可亵玩不可远观。

        初中没这么在意平均分，毕竟交了钱就能上课，这高中不一样啊，大多都是各自班的尖子生，比比平均分我都觉得正常。

        我自己这个学习劲也不好意思说他们什么，不惹事不被学校劝退就成，继续安心吃饭，看着周边同学们复杂的表情，有人考完了两门，也有人考完了两门。而对于一苇他们而言，考和不考没啥两样。

        一个晚上的自习就这么过去，回到家已经很晚了，我问2卵考试感觉怎么样，2卵是哥仨唯一一个还有办法拯救学习成绩的人。

        “太难了，不会。”2卵实话实说，开门见山。2卵是典型的理科生，他都说难的物理看来是真的比较难了，而且他也不大喜欢视频哥的教学方式，尖子生会很喜欢，普通学生听他讲课就会一头雾水，所以我们班物理课基本都是物理雾都。

        考完明天这三门迎接我们的就是纯粹的考试，即九门功课剩下的几门副科考试，甚至有信息。这种考试真是群魔乱舞，中途去厕所的人明显多于主科，属于帮我们解压的考试。

        无论怎样，这三门考试还得考啊，我们也没咋聊天，早早睡觉，一苇志杰除外，第二天一早怎么叫都叫不醒。

        我们都没回教室，干脆直接走去考场考试去了。

        一苇还在路上认真地背着元素周期表，我拿到卷子一看第一门是语文，这厮把仅有的脑细胞用在了化学式上，语文肯定考不出。我回想起来他是用现代汉语词典的最后一页背的元素周期表，只能祈祷词典能帮他好好写作文吧。

        高一的作文其实还好，写的是记叙文，我可以在作文里群魔乱舞，这边安排个角色，那边抒个情，800字就结束了。

        我边做着边思考着怎么编作文，高中作文又不能太弱智，不像小学编个送雨伞，编个公园美景，还得有一定故事性，还得符合正确价值观，这边写写那边涂涂基本都要把答题纸填满了。语文考试还有个好处是可以看到别人做试卷的进度，我刚开始把作文题目写好，扫了一眼周围基本都写了一两百字，不得不抓紧时间，套上几个成语了事。

        化学略过，我蒙的，十分钟做完，睡了一小时，发呆二十分钟。

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