第二十七章 望女成凤 (2 / 3)
        为让老公开窍，兰小妹把从老师那里听来的知识，复述了一遍：人的左脑具有语言、概念、数字分析、逻辑推理功能，能控制人的右边肢体：右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象，综合能力功能，能控制人的左边肢体。

        开发左脑就是要充分利用左脑，使人的左右脑都发达，提高人的智商和各方面的天赋。

        哦，是那么一回事！竹子问：“开发不会太复杂吧！”

        “很简单，就是要培养小柳多想多算多用左手做事情。”

        “多用左手你不怕把她培养成左撇子？”

        “不会的，小柳现在已用右手拿笔拿筷子啦。”

        在幼儿园里，小柳喜欢画画和跳舞，左脑开发班一结束，兰小妹就把女儿送到舞蹈班和绘画班学习。时间安排在礼拜天上午和下午。

        为培养女儿兴趣，兰小妹把女儿画的小鱼、荷花、小树和飞机剪下，贴在精美的纸上，过塑，连同为女儿拍的几张舞蹈照一起收进小相册里……

        一同上幼儿园的小朋友，礼拜天大都随家人到广场、公园去玩耍，小柳却要上兴趣班，好在都是她喜欢的。

        上小学后，小柳被选进令人羡慕的学校交响乐队。小柳吹的是中号。刚学铜管乐器时，她在课外活动吹，在家里吹。那粗犷破裂的声音好响，连耳有点聋的奶奶都说吵死人啦！问：“乖孙女啊，你吹的是什么喇叭呀？”

        “奶奶，不是喇叭，是中号乐器。”

        “你不是说，吹得嘴唇都肿，头也昏吗，不吹了好不好？”

        “不好，我喜欢。”

        半个月后，小柳终于吹出了嘹亮的歌声。吹号排练挺好玩的，小柳告诉奶奶。乐队在演奏时几次在中途停下，指挥演奏的老师很生气：“大家吹得很好干嘛停下？重来！”

        “奶奶，你说是为什么？”小柳给奶奶出考题。

        奶奶摆摆头。

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