第三章 两个老师
  在一年级的时候，我遇到了两个老师，引发了我对教育方式的思考。

  我的语文老师，是个20来岁的女同志，她的皮肤特别白，身材也有点肥胖，以至于每次班上同学看到她时，总觉得有些奇怪，因为我们村子里，没有这么白、这么胖的人，再加上她身上穿的，不是自己做的，或者是集市上买的那种衣服，就更显得格格不入了。

  寒假过后，又到了我们这些调皮孩子倒霉的日子。由于我的寒假作业没有完成，所以一起被语文老师叫了出去。那天的太阳还是一如既往的出现了，但是我们五个站在教室外面的小小身影，却没有感受到一丝暖意，那天的风很大，以至于老师的发丝还被时常拨动。我们五个人，就那么站在那里，仿佛在接受天神的审判。

  我站在离教室门口远一点的位置，所以，首先被老师批斗的是别人，然而，我却愈发觉得恐惧了！她说，你放假这么多天，都跑出去玩了？我说的话、我布置的作业，你一直没有放在心上？我的同学，脸色憋得通红，嘴巴半开半合，想要说些什么，却怎么也说不出来，紧张的不知所措了！我们其余几个一直在偷偷朝那边看去，结果老师一个眼神过来，当时我的感觉就是那种既凶狠、又不屑的眼神，以至于我深深刻在了脑子里。最终，同学还是什么都没有说，或者说没有任何理由可以解释，我们都是贪玩的调皮的孩子。我从来没有打过别人耳光，所以也不知道到底是什么样的动作，还可以那么熟练，短短一瞬间，那个同学的嘴角已经溢出了丝丝鲜血。当时我看到这一幕，再也没有勇气继续看下去，也再也不敢有其他任何动作，就像个傻瓜一样树在那里，把头低下，风真的很大啊，我觉得原本奶奶给我穿的衣服越发的凉了！

  可是，就算我再不情愿，就算我想逃离这里，甚至于让自己消失，该来的还是来了！她喊了我的名字，我有一瞬间恍惚，但是还是如同往常她叫我一样，抬头看她。在我的眼里，她的头发高高竖起，刘海随风飘动，穿着一个大红色的羽绒服，再加上她一直以来带给我的距离感，不禁脑子死机了。而在她的眼睛里，看到的我，是一个可怜巴巴的、如同小狗般摇着尾巴，渴求主人原谅的模样。

  到了现在，我还是会记得她那个上午带给我的感受，我后来也努力的完成了她的作业，但是，不是因为我主观想要完成，而是因为对她深深的恐惧！如果你要问我那一巴掌疼不疼，我已经记不得了，和她带给我的恐惧相比，那一巴掌反而显得无关紧要了。

  我的数学老师，是我们村里的一个女同志。她穿的和我差不多的衣服，自己做的大红袄，外面裹了个从集市上讨价还价半天得来的“高级货”，她的皮肤和我妈一样，都是黄的发亮，再带有三分黑的感觉，大概北方种地的人家，都接受过太阳公公的馈赠吧!

  那天，我们要进行数学小测验。她考试之前告诉我们，做题一定要认真，一定要记得检查，千万不要出现没有做的题目。我深以为然，极度自信，笔下生风，这种试卷对我没有一点难度嘛，不就是几十个加减法，一些填空题吗？很快，我全部做完了，班上同学也都做的差不多了，一个个的生龙活虎地跑上去交了试卷，于是我也等不及了，三步变一步，自信满满地跑了上去，放下了试卷。

  老师批改完毕后，开始一个个叫名字，100分，100分，100分，96分，我当时还在笑，这题目都能做错，真笨。终于，叫到了我的名字，我很高兴，我也是100分，哎，等等，怎么88分？我确信我做的题目都是对的啊，我只感觉莫名其妙，快速地跑了上去，拿到了我的试卷，仔细看了下，我的天，在加减法里面我整整有一列没有做，其它的题目都是对的，老师用铅笔打了个大大的问号。老师看着我，那种眼神我也一直记得，那是我父母在对我感觉很生气又无奈的时候会出现的眼神啊！这一次，我又低下了头，不是因为恐惧而是因为羞愧，我只感觉无地自容，同学们会不会笑话我呢？老师叮嘱了那么多次，我还是不知道细心一点，同样的结局是，我又挨打了，老师拿的那种很细的竹条，打在了我的手心，一共十二下，我深深地记在了心里！

  如果说语文老师带给我的是恐惧，让我不得不完成作业，不得不学习，那么数学老师就是启路明灯，她让我明白了自己的错误，反而更加努力，更加认真的去对待我的学习！我也无法评判哪一种方式才是最好的，但是在我个人看来，我还是倾向于第二种。这么多年过去了，我遇见了各种各样的老师，当然现在已经很少有老师打学生了，这些都不重要，重要的是我从这许许多多老师中，感受到了老师对于我无私奉献的爱，他们让我成长，改造了我的性格。

  我仍然认为，对一个孩子最好的教育方式，是让他切身切实明白某个道理，而不是我们机械化地命令他什么可以做，什么不能做，这样往往适得其反。我们也需要用一些温和的方式来证明我们是爱他，而不是让他感受到爱的绑架！

  教育事业任重而道远，我将和大家一起上下求索！



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