第8章 国旗事情 (1 / 3)
        教会了孩子们唱的国歌，李清简单的吃了一碗粥便出发去镇上叫人制作一面国旗。

        先是走出十公里土路，这条路下雨时泥土几乎黏住整个脚，行动不便。一个小时后李清走了出来等车，等车也是一个艰难的过程，人少车不想走，运气不好可能今天只有一趟，往常是有两趟的。

        等了一个小时班车才慢悠悠地驶来，仿佛比人的速度还要慢，到了镇上已经是下午两点半点了，班车只停两个小时，又是跑来跑去李清这才叫人制作好国旗，回到家时已经是晚上的七点钟。

        王玉梅担心地问他去哪里了，一个下午不见人影，李清如实告诉他去镇上叫人制作国旗，王玉梅不太明白儿子花了一个下午时间为了一面国旗到底是为了什么，它很重要么？

        吃完饭王玉梅又见李清捣鼓国旗的事情，用一根木棍插进去，进屋子拿出绳子绑好，王玉梅总觉得儿子做的事情不是她能够理解的。

        “你又干什么啊？”王玉梅问道。

        “没什么。”李清说道。

        第二天早上孩子们看见李清手里拿着一根木棍，木棍绑着国旗走过来了，他们显然也是不知道李清要做什么。

        小孩们都在问，李清笑了笑解释说道：“这是我们国家的国旗，叫五星红旗。”

        他摊开出来给孩子们看到，孩子们确实看到了是一块红布制作而成的。

        “五颗星星，四颗星星，一颗大星星。四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。”李清一一指正出来给他们看到。

        小孩子现在还不是很理解这些东西，只知道红旗，还有五颗星星。他把国旗插在地面，李清拿出手机让孩子们跟着唱国歌，手一挥告诉孩子们要开始唱歌了，小孩们都觉得很新鲜，按照李清的指示做了。

        唱完歌又开始给他们上课，教完了拼音再教数学，简单的跟他们说一下数学的定义，也没有太过深入的讲解，就说身边的事情都需要数学解决，比如数鸡数鸭等等，勾起了他们的兴趣，这个时候他们已经懂得1到10了，但要是写还是不会的。

        教授他们1到10的**数字的方法跟学拼音差不多，先跟读，孩子们会读，再让他们写，接着会默写，这就算是完成教学了。

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