第二章第三节 就在这里，拉人下水 (2 / 3)
        “不太喜欢吧。”

        “何止不太喜欢，”泊松一本正经地说：

        “简直要他们的命。你不知道，那天统考完，漫天的碎纸啊，他们都把数学教材撕了又撕，全都扬咯。”

        洛肃赶紧走上前，补充道：

        “就是啊，你之前也是清楚的，大家一上数学课就想睡觉。现在好不容易摆脱了，你又把他们叫回来，难。我们是你死党才会看，其他人就说不一定。”

        雁泽烦躁地挠挠头，一下坐到栈台边上，看着湖上渐渐变暗的淡紫色天空。洛肃走上前去，一同坐雁泽旁边。

        “还是算了吧，单凭我们，是斗不过那老怪物的。”

        “可我就是看那老怪物不爽，而且......”说道这里，雁泽露出一副神秘的表情。

        “而且什么？”洛肃问道。

        “我怀疑这里面有个很大的阴谋，”雁泽瞪着紫色天空，默默地吞了吞口水，“他们并没有教我们真正的数学。”

        “真正的数学，什么意思？”泊松饶有兴趣凑过来。兰狄也坐到旁边默默听着。

        雁泽环视周围，确认都没人。

        “虽然还没看这些书的内容，但我有一本指导手册，里面记载着数学的历史与故事。”

        说着，他拿出那本《使用指南》。

        “里面记载的故事和历史都十分的有趣与耐人寻味，其中并没强调我们老师反复说明的，计算的重要性，反而在封面写着，”雁泽翻到封面，

        “数学是一门极具想象力，观察力与创造力的学科。丑陋与繁琐的数学没有理由存在于世上。”

        “这意味什么，我们没有一个不痛恨数学吧？没有一个不认为数学是一门枯燥，乏味的吧？问题来了，这里面的数学，和我们的是同一种吗？如果不是的话，那老师又为什么要选择后者来教学？”

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》