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第四卷 冬 第九章 冬忆
《竹林漫步》
隆冬时节,正值元旦假期,由于心感压抑,枯燥不安,我驱车来到了城镇郊外,不经意间,来到了一片郁郁葱葱的竹林。
翠竹株株傲然挺立,节节攀升,竹叶依然翠绿如许,竹尖与竹尖之间连理。这给严寒的冬日增添了几份春意,顿感清新扑鼻,清幽舒怡。
我下车走在竹林间那一条通往竹林深处的漫道上。我感觉到一丝丝难言的暖流从我心底涌起,然后化作一缕青烟,缭绕在我的发丝之间。
竹,一直是我所喜欢的植物,在“梅兰竹菊”四君子之中,唯独对竹情有独钟。对于竹的爱之深,胜过天蓬元帅对嫦娥的一片深情。之所以对竹如此深爱,是因为我一直非常敬仰它那百折不倒、虚怀若谷的品节和节节攀升、团结奋进的精神。
在“四君子”中,唯独竹是四季常青,代代相传的。它从不与百花斗艳丽,也不与青松争葱绿,只为了高空那一丝清新的空气,才高高的崛起,永远向阳不止。它不因四季轮回而屈服,不因风雨雷电而扭曲。虚怀若谷是它不变的风骨,节节攀升是它永远的承诺。它自古以来就遵守集体主义,喜欢团结奋战在一起;每一株都肩负着传宗接代的使命,每一颗都扛起了发扬光大的恒心。就这样,它们拥有聚集在一起,代代不惜,年年挺立。碧绿无暇是它不变的面容,纯洁高雅是它永远的品质。大风来了,它们互相搀扶;暴雨来了,它们互相挟持。泥底下有它们根与根的盘结,蓝天上有它们枝与枝的缠绕。没有什么可以打倒它们的身姿,没有什么可以摧残它们的灵魂。它们就是一群勇敢的斗士,它们就是一群不服输的天使。要是没有它们的存在,冬日里将少了许多碧绿,秋日里将少了几许清幽,夏日里将少了几分凉爽,春日里将少了一片清新,人间里更是少了许多温馨。要知道,只要有竹的地方,肯定就会有人家,有人家就会有希望,有希望就自然也会有世间百态。
梅、兰、菊都无法与它媲美。梅花只是冬日里的一把火,兰花也只是夏日里短短的一道风景,菊花更只是秋日里那昙花一现的悲哀。而只有竹才是四季不灭的美好蓝图。虽然它们都有那不屈不挠的精神和无所畏惧的品质,但是它们终究无法与竹一样节节攀升,高高在上,团结相惜,甘愿把美好的身姿留在幽幽深谷,隆隆青山,挨家挨户,保家家平安。
今天有幸与这么多的“君子”相逢,身临其中,去感受它们的高洁和风骨,我倍感激动。走在竹林深处,享受这难得的清幽和高雅,让我这几天压抑的身心,得到了一次彻彻底底的洗礼,让我感觉到暖意横流,感受到一股久违的清闲和绵绵不绝的清爽。此时,我突然有一种想拥抱这一株株高洁“勇士”的想法,可我却不小心栽了个跟斗,等我爬起来,已经满身泥泞。于是乎,我对天长笑,并希望以此来表达我对这些“君子们”的崇敬之意和膜拜之情。
后面,由于夕阳西下,就没有继续探究竹林深处,中途便“打道回府”去了。(2010年1月3日)
《老师的幸运》
在教课之余,我很荣幸,学校把编辑校刊《萤火虫文学社》的工作交给了我。于是,征稿、编稿、打印、复印、装订便成了我课余时间的工作。每月一期,总共出了四期。通过此次经历,我感受良多。生活在于尝试,不要在意失败与挫折。“海阔任鱼跃,天高任鸟飞。”把握你自己,放飞你自己!
看着学生那激情洋溢的文字,我感受到了学生那不断的学习压力,我想象到了他们那一个个难忘而快乐的童年,我体会到了他们那一颗颗善良而渴望自由的心灵。我仿佛跟他们来到了同一片蓝天下,感受那太阳的恩赐;来到了同一条河流,感受那河水的清澈;来到同一片草原,感受那万马奔腾的气魄。原来学生有这么多的乐趣,我以为他除了学习还是学习。
学生们是可爱的,天真的。他们有宏伟的理想,有酸甜的生活,有优异的成绩,有不同的个性------他们不在乎学习的繁多与乏味,他们不在乎心灵的束缚与禁锢,他们不在乎别人的恶言与危语,他们喜欢走自己的路,喜欢做自己喜欢做的事。比起我们儿时,他们更多了几分坚强与执着,他们更容易面对现实的挑战与挫折。他们是幸运的,幸运于生活在21世纪的童年,幸运于学习在前辈们的呵护中,幸运于出生在独生子的家庭。他们比我们80后的孩子幸福的多了。
时间过得好快,转眼半年的实习支教生活就要结束了,我还没来得及做其它的事情,就要离开了。我突然有了一种不舍的感觉,毕竟半年的实习支教,让我与我的学生有了一定的感情,让我与这所学校有了一定的熟悉。学生们都不愿我们离开,但我们必须离开,因为我们跟他们一样,还有那没有实现的理想等着去实现,还有那远方的亲人等着回去见。我也想时间能够多一点,如果多一点,我就不会上课上的那么仓促,作业改的那么潦草,校刊出的那么简单----但是时间就只有这么多,我也无能为了。有时我在想,如果大一的时候就来实执教就好了,也许时间就能够多一点,哪怕一年。
是的,时间太短,我感觉我没有干什么就要结束了。但我很高兴我来到了这里支教,我想我会记住在这里的每一天,在这里我亲手教过的每一位学生,以及我所认识的每一位老师,还有那留下我足迹的美丽的校园。
冬日的雪花漫天飞舞,凛冽的北风寒冷刺骨,但我的心还是那么的狂热,狂热于学生们那一双双明亮的眼睛,狂热于学生们那一颗颗求知似渴的心灵。
老师,这个富有吸引力的人世间最光荣的职业,不知让多少的人向它靠拢,不知让多少的学生为它折服。我是一名师范生,很高兴自己不久也将要做上这份职业。
其实,老师是幸运的,也是幸福的。他们拥有着满天下的桃李,拥有着全天下人的尊重。我想说:老师们,你们是幸福的,请善待你的这份职业!请对得起你的这份职业!(2008年1月8日)
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