第四章，换来的安宁 (3 / 5)
        二来是因为他不知道除了看书他还能做点什么。

        一上午整整四节课，李诚就这样在座位上坐了四节课，寸步未曾离开。

        然而教室里的其他同学大都感到第一天上课，课程时间太长听不进去，下课了大都飞也似的跑出去玩，不过似乎也没人注意到这个在座位上一动不动的闷葫芦，只是偶尔路过的时候会有一些好奇的目光看过来。

        直到，李诚又在座位上安安静静的坐了整个下午之后，好奇的目光开始变多，偶尔可以听到其他孩子指指点点的谈论着这个不说话的怪胎。怀疑他是不是有什么其他方面的问题，比如行动不便，或者治理障碍什么的。

        李诚根本不在乎别人说什么，或者说他几乎没听见别人在议论他，因为他一直都沉浸在自己和书的世界里。

        放学回家，李诚轻轻松松的写完了今天的作业，不过瘾还把未来几天的课程都看了一下才睡觉。

        一连几天，李诚在学校都是保持着上课认真听课，下课认真复习的架势雷打不动，甚至连厕所也不会去一下。

        刚开始的几天，好奇的议论声越来越多，因为大家也都是刚刚认识，可谈论的话题有限，但是后来发现李诚完全不顾及别人的眼光，依然我行我素后，大家觉得无趣便不再管这个“奇葩”了。

        然而李诚的校园生活并不如他所期待的安生，这几天经常会有人在下课的时候碰他的桌子，总是在李诚看书的时候桌子忽然一抖，李诚看了好几次，就是那个第一天撞到他桌子的男孩，偶尔还带着别的人一起笑嘻嘻的跑过。

        李诚不知道该怎么处理这种事情，他很烦，事实上他几乎不和外人说话，更不懂如何解决这种棘手的事情。

        他更烦的是，那几个人打扰了他的时间不说，和好几次把他桌子上的书都弄皱了。这是让李诚最无法忍受的。

        可他也只能能默默忍受着，能躲开他们就尽量躲开。

        李诚在姥姥面前依旧表现的像没事发生一样，但还是引起了姐姐的注意。

        晚上放学回家，姐姐没有和爸爸妈妈一样在房间里睡觉，而是悄悄走到李诚房间，冷着脸说道：“你看着状态不对，是不是学校里有人欺负你了，要我帮忙吗”

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